人教版四年级数学下册-利用平移解决问题-名师教学PPT课件.pptxVIP

图形的运动（二）利用平移解决问题

一、复习导入4cm2cm周长：（2＋4）×2＝12（cm）面积：2×4＝8（cm2）答：这个图形的周长是12cm，面积是8cm2。求下面图形的周长和面积。

同学们通过观察图形特点，从方格图中获取信息，求出这两个图形的面积。1厘米

二、情景导入观察此图形与前面的图形是否有所不同，那该如何用上节课知识来求不规则的图形的面积呢？

三、讲授新知

平移（割补）不规则图形规则图形转化面积不变回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？

四、课堂练习1.课本87页做一做平移通过平移，求长方形的面积，长方形的面积就是这个图形的面积。

()()()()2.涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231这些都是不规则图形，怎么解决呢？可以用图形运动的知识试一试。

求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5＋4）×2＝18（cm）答：这个图形的周长是18cm。利用图形的运动试一试。......五、拓展延伸

2.求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（5＋2）×2＝14（cm2）答：这个图形的面积是14cm2。................

这节课我们用平移的知识解决了一些问题，你对平移有了哪些新的认识？又有什么收获呢？六、课堂小结

七、分层作业选做题：在一个长30m，宽14m的长方形草坪上有两条相交的小路，那么草坪的面积是多少平方米？必做题：分别画出将平行四边形向下平移4格，向左平移8格后得到的图形。在求出平行四边形的面积。（每个小正方形的边长是1cm）必做题选做题