人教版四年级数学下册-乘、除法的意义和各部分间的关系-名师教学PPT课件.pptxVIP

乘、除法的意义和各部分间的关系;;5+5+5=;;用加法算：3+3+3+3＝12

用乘法算：3×4＝12;乘法算式各部分名称：

3×4＝12

;（2）有12枝花，每个花瓶插3枝花，需要几个花瓶？;想一想：

与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？;3×4＝12;归纳总结：;1.除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

2.除法各部分的名称：在除法中，已知的积叫做被除数，在除法中，已知的一个因数叫做除数，求得的另一个因数叫做商。

3.乘、除法间的关系：除法是乘法的逆运算。;小试牛刀;;积=因数×因数

因数=积÷另一个因数;想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？;归纳总结：;小试牛刀;;(3)根据32、25、800这三个数写出一道乘法算式和两道除法算式。

乘法算式：_______________________________

除法算式：_______________________________;爸爸带小丽和小华去滑冰场滑冰。小丽平均每分钟滑行150米，6分钟就能绕滑冰场滑1圈。

①滑冰场一圈有多少米？;爸爸带小丽和小华去滑冰场滑冰。小丽平均每分钟滑行150米，6分钟就能绕滑冰场滑1圈。②如果小华平均每分钟滑行100米，他需要多长时间才能绕滑冰场一圈？;3．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。;当堂检测;说说乘、除法的意义和各部分间的关系吧;4.积=因数×因数，因数=积÷另一个因数。;作业

请完成教材第7页练习二，第1题、第2题、第4题。