《火红的枫叶》教案上学课件.pptxVIP

;学习目标;谈话导入;谈话导入;作者简介：

金波,生于1935年。儿童文学作家。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我的雪人》、《在我和你之间》、《林中月夜》、《风中的树》、《带雨的花》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、等多部作品。;枫;掌;;要求：;小声自由读读课文，思考：这篇课文写了谁在什么地方干什么？;早晨太阳刚出来时天边的红云。;今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。;我会照样子说句子;小女孩要找一片什么样的枫叶？;每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。;啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。;它的样子也好看，就像我小小的手掌。

它的，就像。

这种……像……的写法，我们叫它比喻，这样的句子，我们叫它比喻句。

弯弯的月牙像（）。

红红的脸蛋像（）。;我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。;你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？