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- 2025-10-19 发布于河南
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今天老师带来一首乐曲,闭上你的眼睛,仔细聆听,这首音乐,让你联想到什么样的音乐形象和画面呢?
;威武的小士兵是怎样走路的,你能用动作表现出来吗?
;士兵进行曲;;;同学们,再来听听这首乐曲的节拍是怎样的?速度是“慢板”还是“果断的快板”呢?;请用你的小手一起来感受一下两拍子的强拍吧;让我们感受一下士兵坚定雄壮的步伐吧;你能发现A段是由几个乐句组成的吗?;伸出你的小手再来感受一遍,这两个乐句有没有重复呢?;;;;请看第一个项目:口令;第二个项目:随音乐做动作。;让我们边做动作边加入我们的口令吧;B段与A段音乐相比,音区有变化吗?;B段与A段音乐相比,音区有变化吗?;哪个节奏型重复出现?让我们跟随音乐拍击出这个节奏吧;小士兵变换了哪些动作?;口令出现了哪些变化?;我们边做动作边加入我们的口令吧;这段音乐与哪段音乐更为相似?;与哪一段音乐更为相似呢?;是完全重复还是有变化呢?;观察口令与肢体动作与哪一段是完全相同的?;完整的展现一遍小士兵训练的过程吧口令与肢体动作。;杯子来感受小士兵昂扬坚定的情绪,为小士兵操练加油助威;小士兵操练口令组杯子组;伴随着音乐的节奏走出教室吧;
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