入园安全课件.pptVIP

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  • 2025-10-19 发布于四川
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入园安全教育PPT课件

第一章入园前的安全准备

家长的第一责任物品检查要点每天送孩子入园前,家长应仔细检查孩子的书包、口袋和身上携带的所有物品。严禁携带任何尖锐物品,如小刀、剪刀、针线等,这些物品可能在玩耍时造成意外伤害。检查书包内是否有危险物品确认口袋里没有硬币或小玩具清理可能误食的小物件饰品佩戴安全许多家长喜欢给孩子佩戴项链、手链等饰物,但这些物品存在严重的安全隐患。特别是带有绳子的项链,在午睡或活动时可能勒住脖子,导致窒息风险。避免佩戴长项链和绳状饰品不戴容易脱落的耳环

穿着与装备注意衣服选择为孩子选择合适的衣服至关重要。衣服应宽松舒适,便于活动,避免有长绳带的连帽衫或裤子。绳带可能在滑梯、攀爬架等游乐设施上缠绕,造成危险。鞋子要求鞋码必须合适,不能过大或过小。选择防滑鞋底的运动鞋,避免穿拖鞋、凉鞋或有轮子的鞋子入园。合适的鞋子能有效防止孩子在跑动时摔倒。物品携带

带药安全须知当孩子生病需要在园服药时,家长必须严格遵守用药安全规范,确保药品的安全管理和准确使用。01确保药品包装完整药品必须保持原包装,标签清晰可见,注明药品名称、用法用量和有效期。散装药品或包装破损的药品一律不得带入园内。02准确标注剂量信息在药品包装上明确标注孩子姓名、服药时间和准确剂量。避免因信息不清导致用药错误,确保孩子用药安全。03填写喂药委托书家长必须认真填写《喂药委托书》,详细说明用药情况,并签字确认。这是保障用药安全的重要法律依据。04交由老师统一管理严禁将药品放入孩子的口袋或书包中。所有药品必须当面交给老师,由老师统一保管并按时喂服,避免孩子误服或药品丢失。

安全从第一步开始

第二章入园过程中的安全守则入园路上是安全管理的关键环节。从家门到园门的这段路程,家长必须全程陪护,确保孩子的交通安全和人身安全,养成良好的安全出行习惯。

路上安全交通安全要点入园路上,家长必须始终拉着孩子的手,不能让孩子独自行走或在前方奔跑。孩子的安全意识和判断能力有限,需要成人的全程保护,直到安全进入园区门厅。具体安全规范过马路时必须走人行横道或过街天桥遵守交通信号灯,红灯停、绿灯行注意观察路面车辆,确保安全后再通过教育孩子不在路上追逐打闹远离停靠的车辆,避免车辆突然启动下雨天注意防滑,打伞时确保视线清晰安全提示:养成良好的交通安全习惯,从每一次出行做起。家长的示范作用至关重要,孩子会模仿家长的行为。

门卫管理门卡验证家长入园必须持有幼儿园发放的门卡,或在门卫处进行身份登记。这是保障园区安全的第一道防线,防止无关人员进入。亲自交接家长必须将孩子亲自交到班级老师手中,不能让孩子自行进入教室。确保每一个孩子都被安全接收,避免孩子在园内走失。签到确认完成交接后,家长需要在签到表上签字确认,记录入园时间。这既是考勤记录,也是安全管理的重要依据。严格的门卫管理制度是保障幼儿园安全的基础。每位家长都应积极配合,共同维护园区的安全秩序。

防止陌生人接走安全教育的核心内容防拐骗教育是入园安全的重中之重。家长和教师必须反复教育孩子提高警惕,掌握自我保护的基本技能。不跟陌生人走教育孩子无论陌生人说什么,即使声称是爸爸妈妈的朋友,或者用玩具、糖果诱惑,都绝对不能跟他们走。只能跟家长或老师指定的人离开。不吃陌生人食物告诉孩子不要接受陌生人给的任何食物、饮料或礼物。有些不法分子会在食物中添加药物,导致孩子昏迷后被拐走。及时寻求帮助如果在园内找不到家长,教育孩子不要慌张,更不要独自离开幼儿园。应立即找园长、老师或门卫叔叔帮忙,由他们联系家长。记住重要信息让孩子熟记父母的姓名、电话号码、家庭住址和幼儿园名称。这些信息在紧急情况下能帮助孩子获得及时救助。

陌生人勿近,安全第一

第三章园内安全行为规范在幼儿园内,孩子们的一举一动都关系到安全。建立良好的行为规范,培养安全意识,是减少意外事故的关键。教师和家长要共同引导孩子遵守各项安全规则,养成良好习惯。

活动室安全室内活动规范活动室是孩子们学习和游戏的主要场所,也是容易发生安全问题的地方。孩子们必须遵守活动室的各项规定,确保自己和他人的安全。基本安全规则不擅自离开活动室,需要外出必须告知老师在室内走路不奔跑,避免碰撞桌椅不攀爬窗台、桌椅等家具不随意开关门窗,防止夹伤手指玩耍时注意周围环境,避免碰撞其他小朋友楼梯安全上下楼梯是园内最容易发生意外的环节之一。必须严格遵守楼梯安全规范,避免拥挤推搡导致的跌倒事故。楼梯通行规则始终靠右侧行走,为对面来人留出通道手扶楼梯扶手,保持身体平衡一步一个台阶,不跳台阶、不跑跳不在楼梯上停留玩耍或推挤他人排队上下楼梯,保持适当距离

玩具与用具安全剪刀使用规范剪刀是常用的手工工具,但使用不当容易造成伤害。孩子使用剪刀必须在老师的指导和监督下进行,使用后立即归还,不得随意挥舞或指向他人。玩具分享规则在玩玩具时要学会分享和轮

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