高考数学一轮复习课件第一节分类加法计数原理与分步乘法计数.pptVIP

[备考方向要明了]

考什么

1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理．

2.会用分类加法计数原理和分步乘法计数原理解决一些简

单的计数应用问题.

怎么考

1.两个计数原理在高考中单独命题较少，一般与排列组合

相结合考查．

2.多为选择、填空题，着重考查学生分析问题解决问题的

能力.

一、分类加法计数原理

完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同

的方法，在第2类方案中有n种不同的方法．则完成这件

m＋n

事共有N＝种不同的方法．

二、分步乘法计数原理

完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，

做第2步有n种不同的方法，则完成这件事共有N＝

m×种n不同的方法．

1．(教材习题改编)从3名女同学和2名男同学中选1人主

持主题班会，则不同的选法种数为()

A．6B．5

C．3D．2

解析：不同的选法有3＋2＝5种.3＋2＝5.

答案：B

2．在所有的两位数中，个位数字大于十位数字的两位

数共有()

A．50个B．45个

C．36个D．35个

解析：利用分类加法原理8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1

＝36(个)．

答案：C

解析：共有3×3×3×3×3＝35.

答案：A

4．(教材习题改编)有不同颜色的四件衬衣与不同颜色

的三条领带，如果一条领带与一件衬衣配成一套．则不

同的配法种数是________．

解析：有4×3×2＝24(种)．

答案：12种

5．从6个人中选4个人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四

个城市游览，要求每个城市至少有一人游览，每人只游览

一个城市，且这6个人中，甲、乙两人不去巴黎游览，则不

同的选择方案共有________种．

解析：共有4×5×4×3＝240(种)．

答案：240

1．两个原理的联系与区别

两个原理都是对完成一件事的方法种数而言的．区别在

于：(1)分类加法计数原理是“分类〞，分步乘法计数原

理是“分步〞；(2)分类加法计数原理中每类方法中的每

一种方法都能独立完成一件事，分步乘法计数原理中每

步中每种方法都只能做这件事的一步，不能独立完成这

件事．

2．对于较复杂的事件计数时有时要两个原理交替使

用，即先分类再分步或分步中再分类．

[精析考题]

[例1](2021·大纲全国卷)某同学有同样的画册2本，同

样的集邮册3本，从中取出4本赠送给4位朋友，每位朋友

1本，则不同的赠送方法共有()

A．4种B．10种

C．18种D．20种

[答案]B

[巧练模拟]——————(课堂突破保分题，分分必保！)

1．(2021·日照模拟)某化工厂生产中需依次投放2种化工

原料，现有5种原料可用，但甲、乙两种原料不能同时使

用，且依次投料时，假设使用甲原料，则甲必须先投放，

则不同的投放方案有()

A．10种B．12种

C．15种D．16种

答案：C

2．(2021·佛山模拟)五名篮球运发动比赛前将外衣放在

休息室，比赛后都回到休息室取衣服．由于灯光暗淡，

看不清自己的外衣，则至少有两人拿对自己的外衣的情

况有()

A．30种B．31种

C．35种D．40种

答案：B

[冲关锦囊]

利用分类加法计数原理解题时注意

1．根据问题的特点确定一个适宜的分类标准，分类标准

要统一，不能遗漏．

2．分类时，注意完成这件事情的任何一种方法必须属于

某一类，不能重复.

[精析考题]

[例2](2021·天津高考)如图，用四种

不同颜色给图中的A，B，C，D，E，

F六个点涂色，要求每个点涂一种颜色，