人教版初中化学九年级上册-质量守恒定律-名师教学PPT课件(3).pptxVIP

第五单元

课题1质量守恒定律;通过情境探究与合作交流,培养学生的思考、动手、协作、反思以及定量研究问题的能力;;学习重点;引入;假如你是一位十八世纪的科学爱好者,你会赞成谁,你会如何研究和解释?;探究一:;★各小组实验主要的操作步骤;实验名称;二组汇报展示;三组汇报展示;四组汇报展示;质量总和

为什么没能得出结论?;注意:;探究二:;【数据分析】;;;19;质量守恒定律:;关键词1:“化学反应”（判断）

“1g水由气态变成液态质量不变,符合质量守恒定律”这种说法是否正确?为什么?;关键词3:“”

“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。

;;1、学生摆弄碳和氧气生成二氧化碳的模型;;1.有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金(Au),他的说法是否有科学道理?;课后作业;第五单元课题1质量守恒定律;谢谢聆听,

请批评指正!;