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一年级英语单元口语练习题集

引言

亲爱的老师们、家长们，大家好！

对于一年级的小朋友来说，英语学习的首要目标是培养兴趣，而口语能力的启蒙则是点燃这份兴趣的重要火种。本练习题集旨在为孩子们提供一系列生动、实用且贴近生活的口语练习素材，帮助他们在轻松愉快的氛围中开口说英语，积累简单的日常表达，为今后的英语学习打下坚实的基础。本练习集注重内容的基础性、趣味性和互动性，希望能成为老师教学和家庭辅导的得力小助手。

单元练习内容

单元一：问候与介绍(GreetingsandIntroductions)

核心词汇热身(KeyVocabularyWarm-up)

*Hello/Hi

*Goodmorning/afternoon/evening

*Goodbye/Bye

*Name

*My/Im

*Whats(Whatis的缩写)

练习建议：老师或家长可以指着图片、实物，或者直接与孩子面对面，清晰、大声地读出单词，引导孩子跟读。可以配合简单的动作，如挥手说“Hello/Goodbye”。

句型与对话练习(SentencePatternsDialoguePractice)

1.核心句型(KeySentencePatterns):

*Hello!/Hi!

*Goodmorning,[Teachersname/Mom/Dad]!

*Goodbye,[Teachersname/Mom/Dad/friends]!

*Whatsyourname?Mynameis[Name]./Im[Name].

2.练习活动(PracticeActivities):

*活动一：问候接力(GreetingRelay)

*玩法：小朋友们排成一排。老师先向第一个小朋友说“Hello!”，小朋友回应“Hello!”。然后第一个小朋友转身向第二个小朋友说“Hello!”，以此类推。可以替换成“Goodmorning/afternoon”。

*目的：快速熟悉基本问候语的发音和回应。

*活动二：我是谁？(WhoAmI?)

*玩法：老师手持写有小朋友名字的卡片（或图片），随机展示给一个小朋友，引导他/她说：“Hello!Im[Name].”其他小朋友一起回应：“Hello,[Name]!”。也可以让小朋友之间互相提问：“Whatsyourname?”并回答。

*目的：练习自我介绍和询问姓名。

*活动三：角色扮演(Role-play:MeetingNewFriends)

*场景：两个小朋友第一次见面。

*对话示例：

*A:Hello!

*B:Hi!

*A:Whatsyourname?

*B:MynameisTom.Whatsyourname?

*A:ImLily.

*B:Goodbye,Lily.

*A:Bye,Tom.

*目的：将所学句型运用到简单的对话中。

单元二：颜色与数字(ColorsandNumbers)

核心词汇热身(KeyVocabularyWarm-up)

*Red,yellow,blue,green,pink,purple,orange,black,white

*One,two,three,four,five

练习建议：利用彩色积木、蜡笔、图片卡片等，让孩子直观认识颜色。通过数手指、数教室里的物品等方式学习数字。可以玩“指指看”游戏，老师说颜色/数字，孩子指出相应物品/数量。

句型与对话练习(SentencePatternsDialoguePractice)

1.核心句型(KeySentencePatterns):

*Whatcolorisit?Its[color].

*Isee[color].

*Howmany?[Number].

2.练习活动(PracticeActivities):

*活动一：颜色寻宝(ColorHunt)

*玩法：老师说出一种颜色，如“Red!”，小朋友们在教室里找出红色的物品，并说：“Iseered(apple).”

*目的：巩固颜色词汇，练习表达“我看到XX颜色”。

*活动二：彩色问答(ColorQA)

*玩法：老师手持不同颜色的玩具或图片，问：“Whatcolorisit?”孩子回答：“Its[color].”可