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小学放学安全管理规范

一、总则

小学放学时段是校园安全管理的关键节点，涉及学生、教师、家长及校园周边环境等多方面因素。为切实保障学生人身安全，维护放学时段校园及周边秩序，预防各类安全事故发生，特制定本规范。本规范依据相关教育法律法规及校园安全管理要求，结合小学教育教学实际情况制定，适用于本校全体教职工、学生及学生家长。

本规范的制定旨在构建责任明确、流程清晰、措施到位、多方协同的放学安全管理体系，确保每一名学生安全、有序离校，为学生健康成长保驾护航。

二、组织领导与职责分工

（一）学校层面

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、总务处、班主任代表及安全保卫人员组成的放学安全管理工作小组。全面负责放学安全管理工作的统筹规划、制度制定、组织协调、监督检查及考核评估。定期召开专题会议，分析研判放学安全形势，及时解决存在的问题。

（二）班主任层面

班主任是班级学生放学安全的第一责任人。负责在每日放学前对学生进行针对性的安全教育，包括交通安全、防拐骗、居家安全等；核实学生接送信息，确认接送人身份；组织学生有序整理书包、排队；与家长或接送人做好交接工作，并做好相关记录。对于未能按时接走的学生，要及时与家长联系，并妥善安置，确保学生安全。

（三）值班教师与安保人员层面

值班领导需统筹协调当日放学时段的整体工作，巡查各岗位人员到岗履职情况，及时处置突发状况。值班教师按学校安排在指定区域（如校门口、各楼层楼梯口、校园周边重点路段）进行值守，引导学生有序离校，维护现场秩序，劝阻无关人员进入校园及周边警戒区域。安保人员负责校门卫管理，严格控制人员、车辆进出，对可疑人员及情况进行盘查和报告，确保校门区域安全。

（四）家长层面

家长是学生安全的最终监护人，应积极配合学校做好放学安全管理工作。按时到校接送学生，不迟到、不早到；遵守学校关于接送地点和时间的规定，不在校门口及周边聚集、喧哗、随意停放车辆；接送时需出示学校认可的接送凭证（如接送卡），配合值班教师的身份核实；教育子女遵守交通规则和学校放学纪律，增强孩子的自我保护意识。

三、管理流程与具体措施

（一）放学前准备

1.安全教育常态化：班主任在每日最后一节课结束前，利用5-10分钟对学生进行简短的放学安全教育，内容可包括：遵守交通规则（靠右行走、不闯红灯、不横穿马路、不在马路上追逐嬉戏）、注意乘车安全（不乘坐无牌无证车辆、不将头手伸出窗外）、不跟陌生人交谈或离开、遇到紧急情况如何求助等。

2.环境整理与秩序维护：学生在教师指导下整理好个人物品，保持教室整洁。各班级按照学校规定的放学时间和顺序，在教室内或走廊上安静列队，做到快、静、齐。

3.信息确认与特殊情况处理：班主任再次确认当日学生的接送方式，对于需留校、托管或有特殊接送安排的学生，要做好详细记录，并与相关负责教师或家长做好对接。

（二）放学时段管理

1.错峰放学：学校根据年级、班级分布情况，科学设定不同年级的错峰放学时间，避免校门口及周边区域学生和家长过度聚集，造成交通拥堵和安全隐患。各年级放学时间间隔应合理，确保前一年级学生基本离校后，下一年级再开始放学。

2.有序离校：各班级在班主任或跟班教师带领下，按照指定路线列队步行至校门口或指定接送点。途中，教师应密切关注学生动态，确保队伍整齐，不追逐打闹。值班教师在各楼层转角、楼梯口等关键位置进行引导和守护，防止拥挤踩踏。

3.交接与确认：

*家长接送：在指定接送区域，班主任或值班教师与家长进行“点对点”交接。家长需主动出示接送卡，教师核实无误后，方可让学生离开。对于未携带接送卡的家长，教师应通过电话等方式与学生监护人确认，确认无误后方可放行，并提醒家长下次务必携带。

*自行回家学生：对于符合学校规定、经家长申请并批准可自行回家的学生，班主任需确认其已掌握必要的安全知识和技能，并要求其按时到家后告知家长。学校可建立自行回家学生登记制度，记录其离校时间。

*校车/班车接送：乘坐校车或学校班车的学生，由专人负责清点人数，组织学生有序乘车，并与校车司机或跟车老师做好交接记录，确保学生安全上车。

4.校园周边秩序维护：值班领导、教师及安保人员应在校门口及周边一定范围内进行巡逻和疏导，引导家长车辆有序停放，劝阻占道经营、乱发传单等影响秩序的行为，配合交警部门维护交通秩序。

（三）特殊情况处理

1.学生未被按时接走：对于超过规定时间仍未被接走的学生，班主任或值班教师应立即与家长联系，了解情况。若无法联系到家长或家长确有特殊情况不能按时到达，应将学生带至学校指定的等候室（如教师办公室、值班室），由专人负责看护，直至家长接走。期间要确保学生有水喝、有地方休息，并与其进行适当交流，缓解其焦虑情绪。

2.学生身体不适或突发疾病：如学生在放学时段突发