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统编版语文五年级上册《25 忆读书》教学反思.docxVIP

统编版语文五年级上册《25 忆读书》教学反思.docx

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    《忆读书》教学反思

    《忆读书》是冰心在20世纪80年代末写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记叙了自己快乐的读书生活、读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书、以读书为快乐的情感，深情告诫少年儿童“读书好，多读书，读好书”。

    一、教学效果

    1.复习导入，激发阅读兴趣。

    通过上节课的学习，你积累了哪些读书的方法呢？你最喜欢的一句读书名言是什么呢？同学们谈得头头是道，接着过渡：《忆读书》这篇课文的作者冰心谈到了她读书的体会。这样设计，将两篇有着微妙联系的两篇课文有机地连在了一起，还激起学生的学习兴趣；提出问题，让学生带着问题读课文，能够使学生明确读课文的目的，从而

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