统编版语文三年级上册习作：猜猜他是谁+课件.pptxVIP

;猜猜他是谁;;;;;审明要求;确定对象;;他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……;学习范例;;;;;想一想:除了外貌、性格、爱好、品质，写一个人，还可以写什么？;找到写作对象的特别之处，完成介绍卡。（先在想写的一两个特点前打√，再用一两句话简单写一写）;;写性格、爱好、品质等内容时，我们可以添加具体事例来说明特点。我们可以选择这样的一些事例——;学写事例;学写事例;写作妙招;;片段写作;课后任务;猜猜他是谁;;初步修改;吸睛标题可以这么写——;特色好开头可以这么写——;绝妙好结尾可以这么写——;拟定一个夺目的标题，用上好的开头、结尾，你的习作一定更出彩！赶快修改修改你的习作吧！;合作要求：

小组成员依次朗读自己的习作，其他组员猜一猜写的是谁，并说一说猜测的依据。

根据组员意见，再次修改习作。

小组内推荐一篇习作参加班级“猜猜他是谁”活动。;汇报要求：

每组被推荐成员朗读自己的习作，全班猜猜他是谁。

根据评价表，为习作评分，点评习作优点与可进步点。;课后拓展