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2025年2月计算机应用文摘第41卷第3期

信息与计算科学专业“Python语言”课程教学研究

翟林，王诗云，鞠哲，李艳杰

（沈阳航空航天大学理学院，沈阳110136）

摘要：作为一门结合理论与实践的课程，“Python语言”被信息与计算科学专业用于培养学生编程能力、

程序设计能力以及创新能力，对学生的综合能力培养有着至关重要的作用。根据信息与计算科学专业特色

及教学经验，文章对“Python语言”课程进行了一定的探索和思考，并在实践中得出了相应的总结。针对课

程内容缺乏整体引导的问题，提出以项目为导向对“Python语言”基础知识进行教学与训练，旨在强化学生

对语言的理解和应用；针对实践环节形式化的问题，采取教师命题与学生自主选题相结合的方式，以扩展学

生的编程水平和技术视野；针对教学内容与专业实践联系薄弱的问题，选择围绕常用的Python第三方库进

行教学，将专业知识与编程语言教学紧密结合，让学生在实践中加深对数学理论知识的理解。通过上述改

革思路，可以激发学生学习“Python语言”课程的兴趣，为后续的课程学习打下坚实的基础。

关键词：Python语言；教学改革；信息与计算科学

中图分类号：TP312文献标识码：A

Researchon“Pythonlanguage”courseteachingininformationand

computationalsciencemajor

ZHAILin，WANGShiyun，JUZhe，LIYanjie

（DepartmentofScience，ShenyangAeronauticsUniversity，Shenyang110136，China）

Abstract：Asacoursethatcombinestheoryandpractice，“Pythonlanguage”isusedbyInformationand

ComputationalSciencemajorstocultivatestudents̓programmingability，programmingability，andinnovation

ability，playingacrucialroleindevelopingstudents̓comprehensiveabilities.Basedonthecharacteristicsand

teachingexperienceoftheInformationandComputationalSciencemajor，thisarticleexploresandreflectsonthe

courseof“Pythonlanguage”，anddrawscorrespondingconclusionsinpractice.Inresponsetothelackofoverall

guidanceincoursecontent，aproject-basedapproachisproposedtoteachandtrainstudentsonthebasicsof

Pythonlanguage，withtheaimofenhancingtheirunderstandingandapplicationofthelanguage.Toaddressthe

issueofformalizationinpracticalactivities，acombinationofteacherledandstudentledtopicselectionisadopted

toexpandstudents̓programmingskillsandtechnicalperspectives.Inresponsetotheweakconnectionbetween

teachingcontentandprofessionalpractice，wechoosetofocusonthecommonlyusedPy