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第三节《汽化和液化》教案
●教学目标
一、知识目标
1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程.
2.了解沸腾现象，知道什么是沸点.
3.知道蒸发可以致冷.
二、能力目标
1.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培养学生观察能力和实验能力.
2.通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学生的分析概括能力和语言表达能力.
3.通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验能力.
三、德育目标
1.通过教学活动，激发学生的学习和对科学的求知，使学生乐于探索自然现象，乐于
了解日常生活中的道理.
2.通过实验，培养学生良好的行为习惯和意志品质.
3.在教学中，应有意识地渗透事物的量变发展到一定程度会引起质变，这一辩证唯
物主义的基本原理.培养学生的辩证唯物.
●教学重点
通过探究实验，培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力
●教学难点
指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述，总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现
象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素.
●教学方法
观察法、实验法、分析法、讨、探究法
●教学用具
塑料袋、、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、灯、硬纸板、一张光滑的厚纸、
扇子、投影仪、毛玻璃片
●安排
1
●教学过程
一、创设情境，导入新课
将抹在毛玻璃片上放在投影仪上投影让学生观察，可以看到什么？生活中有类
似现象吗？
［生甲］毛玻璃片变干了.
［生乙］夏天洒在地上的水一会儿变干了.
［生丙］晒在下的湿衣服一会就干了.
［师］毛玻璃上的、地上的水和衣服上的水到哪里去了？通过下面的想想做做看看
能否知道.
二、进行新课
［师］看4.3—1，在透明塑料袋中滴入几滴，将塑料袋像拧麻花一样拧紧，
尽量把塑料袋中空气排尽，然后再把口用线或橡皮筋扎紧.将塑料袋沉入80℃以上的热水
中，看到什么变化？拿出来凉一会儿，看到什么变化？
Section3Vaporizationand
Liquefactionsonn
●Teachingobjectives
1.Knowledgeobjectives
1.Knowwhatvaporizationandliquefactionare.Understandthat
liquefactionisthereverseprocessofvaporization.2.Understand
thephenomenonofboilingandknowwhatboilingpointis.3.
Knowthatevaporationcancausecooling.
2.Abilitygoals
1.Understandthetemperaturecharacteristicsofliquidboilingthroughinquiryactivities,andcultivate
studentsobservationandexperimentalabilities.2.Byanalyzingandsummarizingtheobservedphenomena,
cultivatestudentsanaly
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