电子版四单元苏州园林教学设计与说明.pdfVIP

一授课班级

课题名称苏州园林

授间

安排

1、能熟练地使用字典、词典独立识字。

2、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。

课标要求

3、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并

能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。

1．知识与技能

（1）积累掌握“轩榭、丘壑、嶙峋、镂空、因地制宜、重峦叠嶂”等

。

（2）理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。

（3）把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写

说明文。（4）揣摩语言，体会说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活

多变、语言简洁生动的特点。

教学目标

2．过程与方法

（1）学生自主预习课文，搜集整理资料，了解我国园林建筑。

（2）学生鉴赏品味，研讨探究，点拨。

3．态度与价值观

了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。

1.理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。

教学重点

2.揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。

1.理解绘画与园林建筑的联系。

教学难点

2.能懂本文所运用的说明方法，并理解其作用。

预习信息预习学案完成情

况

收集

学生的共性问题

学案教案

一、组织学生进行预习展示。

一、预习部分

二、鼓励学生提出自己的疑难问题，视

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