浙教版2024科学七年级下册1.1生物体的结构层次一 课件.pptxVIP

生物体的结构层次科学七年级上册

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。——苏轼为什么我们不能长生不老？生命之路始于哪里，又去往何处？

约三十万亿个细胞约2万亿个细胞你知道我们人体中有多少个细胞吗？受精卵人的生命起始于一个细胞——

受精卵生物个体细胞的分裂、生长、分化一个小小的受精卵是怎样发育成一个生物个体的呢？你知道吗？

发挥想象，在任务单上描绘出细胞分裂一次的过程，并尝试在任务单上用橡皮泥模拟这个过程。

一个细胞两个细胞四个细胞众多细胞组成的细胞团细胞分裂：细胞“一分为二”一个母细胞分裂5次可得到多少个子细胞？分裂n次呢？21=222=423=824=162n个25=32母细胞子细胞一、细胞的分裂

细胞分裂过程问题1：细胞分裂过程中在细胞的内部有什么明显的变化？问题2：细胞分裂形成的两个细胞形态、结构是否相同？一、细胞的分裂

为了确保生物遗传的稳定性，细胞分裂后，如何使子细胞和母细胞具有相同的遗传物质？染色体复制加倍平均分配染色体细胞分裂的特点：1.一分为二（1母细胞→2子细胞）2.平均分配（遗传物质、细胞质）3.分裂尾声，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁和细胞膜。母细胞子细胞一、细胞的分裂

细胞分裂的意义：细胞会越分裂越小吗？2.对单细胞生物而言，个体数目增加。1.对多细胞生物而言，细胞数目增加。一、细胞的分裂

发挥想象，在任务单上描绘出细胞生长的过程，并尝试用橡皮泥模拟这个过程。细胞生长的条件：吸收营养

植物细胞生长二、细胞的生长

细胞生长的意义：细胞体积增大？二、细胞的生长

发挥想象，在任务单上描绘出细胞分化的过程，并尝试在任务单上用橡皮泥模拟这个过程。

三、细胞的分化

细胞分化的意义：细胞种类增多。（形成不同形态、结构和功能的细胞）肌细胞红细胞神经细胞三、细胞的分化

干细胞(stemcells)是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞。干细胞存在于所有组织中。受精卵是一个全能干细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官，修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。而且，利用干细胞治疗疾病具有无毒性、无免疫反应等优点。胚胎干细胞造血干细胞

细胞的分裂、生长和分化：一个受精卵经过不断的分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。1.细胞分裂相对独立2.生长分化同时进行3.三个过程不断进行四、细胞分裂、生长、分化的关系

20世纪初期，大多数科学家坚信细胞的永生能力。1912年诺贝尔生理学或医学奖得主、法国外科医生卡雷尔就坚定地认为，人体所有细胞都具有永生能力，只要生长环境和营养成分合适，它们都能无限分裂增殖。不过，并非所有人都同意这个观点。1961年，美国解剖学家海佛烈克研究发现，正常人类细胞在体外培养条件下只能分裂大约60次，进而步入衰老期，最终死去，称为“海佛烈克极限”，从而驳斥了卡雷尔“一般正常的细胞具有永生性”的论点。而“海佛烈克极限”最终与20世纪30年代所发现的染色体端粒联系到一起，为我们揭开“细胞永生”的神秘面纱。卡雷尔海佛烈克拓展视野五、为什么我们不能长生不老

在染色体的末端有个“端粒”，它是遗传物质的载体，对染色体的完整性和稳定性至关重要。科学家研究发现，细胞每分裂一次，端粒就会丢失一点，这就导致端粒不断变短，染色体稳定性不断降低，分裂出来的新细胞性能越来越差，所以人就会衰老、死亡。而且这个端粒并不是人类独有的，其它的动物也有这个端粒，只不过不同的动物端粒的长短不同。根据科学家最新的研究报告指出，影响生物寿命的因素并不是看这个端粒的长短，而是看它缩短的速度，缩短的速度越慢，生物的寿命越长，反而寿命越短。有的动物比如乌龟，它的寿命很长，是因为它染色体端粒的缩短速度非常慢。拓展视野五、为什么我们不能长生不老

1.模型是帮助我们理解科学概念的有效方法。用圆形、三角形、正方形等几何图形来简单地表示不同的细胞，用这些几何图形和箭头的组合，来表示细胞的分裂、生长和分化过程。分裂生长分化六、巩固练习