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语文课堂中运用情境教学法开展综合性学习的实践探索论文

摘要：本文以语文课堂为背景，探讨了情境教学法在综合性学习中的实践运用。通过对情境教学法的概念阐述，分析了其在语文课堂中的具体应用，以及如何开展综合性学习，以期为提升学生语文素养提供有效途径。

关键词：语文课堂；情境教学法；综合性学习；实践探索

一、概念阐述

（一）1.情境教学法的内涵

情境教学法是一种以情境为载体，引导学生主动参与、积极体验的教学方法。它强调在语文课堂上，教师应创设生动、真实、有趣的教学情境，让学生在情境中感受、体验、理解语言知识，从而提高学生的语文素养。情境教学法注重激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新能力，使学生