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研究报告

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融媒体中心与新闻学院共建协议书(2025年最新版)8

一、协议概述

1.协议背景

随着信息技术的飞速发展，媒体融合已经成为当今社会发展的必然趋势。在新的传播环境下，融媒体中心作为新型媒体形态的代表，承担着传播信息、引导舆论、服务群众的重要职责。新闻学院作为培养新闻传播人才的重要基地，肩负着为社会输送高素质新闻工作者的使命。为了更好地适应时代发展需求，推动新闻传播教育与实践相结合，实现资源共享、优势互补，融媒体中心与新闻学院决定在2025年签署共建协议。

近年来，我国新闻传播事业取得了长足的进步，但同时也面临着诸多挑战。一方面，媒体融合的发展要求新闻工作者具备跨媒体、跨领域的综合能力；另一方面，新闻学院在人才培养方面也亟需加强与实际工作部门的合作，以提升学生的实践能力和就业竞争力。在此背景下，融媒体中心与新闻学院的共建合作具有十分重要的意义。

首先，通过共建协议，融媒体中心可以为新闻学院提供丰富的实践平台和资源，使学生在校期间就能接触到真实的新闻传播环境，提升专业技能和实际操作能力。同时，新闻学院可以借助融媒体中心的实践经验和资源优势，优化课程设置，改革教学方法，培养适应新时代需求的复合型新闻传播人才。

其次，共建协议有助于加强双方在学术研究方面的合作。融媒体中心可以与新闻学院共同开展新闻传播领域的课题研究，推动学术成果的转化和应用。此外，双方还可以定期举办学术研讨会、论坛等活动，促进学术交流和思想碰撞，提升双方在新闻传播领域的学术影响力。

最后，共建协议对于推动媒体融合发展具有重要意义。融媒体中心与新闻学院的深度合作，有助于打破传统媒体与新媒体之间的壁垒，实现优势互补、资源共享。通过共同培养适应新时代需求的新闻传播人才，双方将为我国媒体融合事业的发展贡献力量，为构建更加健康、繁荣的媒体生态奠定坚实基础。

2.协议目的

(1)本协议旨在深化融媒体中心与新闻学院之间的合作关系，共同探索新时代新闻传播教育的创新路径，通过资源共享、人才培养、学术研究等多方面的紧密合作，提升双方在新闻传播领域的综合实力。

(2)协议的目标是培养具备创新精神和实践能力的复合型新闻传播人才，满足媒体融合发展趋势对人才的需求。具体而言，双方将致力于以下目标的实现：

-提升学生的新闻素养和综合素质，使其能够适应新媒体环境下的新闻传播工作；

-增强学生的实践操作能力，通过实习、实训等方式，让学生在实践中学习、成长；

-加强新闻学院的课程建设，引入融媒体中心的实际案例和经验，优化教学内容和方法。

(3)此外，本协议的签订还旨在推动双方在学术研究方面的合作，共同开展前沿课题研究，促进学术成果的转化和应用。具体包括：

-建立学术交流机制，定期举办学术研讨会、论坛等活动，促进学术思想的碰撞和交流；

-共同申请科研项目，推动产学研一体化发展；

-依托融媒体中心的实践平台，为学生提供参与学术研究的机会，培养学生的科研能力。通过这些合作，双方将共同为推动我国新闻传播事业的发展贡献力量。

3.协议原则

(1)协议双方在共建过程中将坚持“资源共享、优势互补、互利共赢”的原则。根据2023年的数据，我国融媒体市场规模已达到数千亿元，而新闻学院毕业生就业率保持在90%以上。双方将充分利用融媒体中心在技术、资源、平台等方面的优势，以及新闻学院在人才培养、学术研究等方面的特色，实现优势互补，共同提升双方在新闻传播领域的竞争力。

(2)在人才培养方面，双方将遵循“实践导向、能力为本”的原则。例如，2024年，某新闻学院与融媒体中心合作，开设了“新媒体运营”特色课程，通过引入真实案例和实际操作，使学生在校期间就能掌握新媒体运营的核心技能。这一合作模式有效提升了学生的就业竞争力，毕业生就业率提高了15%。

(3)在学术研究方面，双方将秉持“开放合作、创新驱动”的原则。例如，2025年，融媒体中心与新闻学院共同发起了一项关于“媒体融合发展趋势”的研究项目，吸引了国内外众多知名学者参与。该项目的研究成果在学术界产生了广泛影响，为我国媒体融合事业提供了有益的理论指导。通过这种开放合作的方式，双方在学术研究方面取得了显著成果。

二、合作内容

1.人才培养合作

(1)本合作协议中，人才培养合作将重点关注学生的专业技能培养和综合素质提升。根据2023年的调查数据，我国新闻传播行业对具备新媒体技能的人才需求增长超过30%。为此，融媒体中心将与新闻学院共同制定了一套涵盖新媒体写作、视频制作、数据分析等课程的实践教学体系。例如，合作双方已经成功开展了一项“新媒体实习项目”，在过去两年中，参与项目的学生中有80%在实习期间获得了实际工作机会。

(2)在人才培养方面，双方将实施“双导师制”，即每名学生将分别由融媒体中心的资深编辑和新闻