黄果树瀑布教学设计与课堂实践.pdfVIP

黄果树瀑布

第一

教学目标：

1、初读课文，给课文划分段落。

2、学会课文的生字，理解由生字组成的新词。

3、教学重点：

把课文读通，学会。

教学难点：

给课文划分层次，练习朗读课文。

教学过程：

一、激趣导入，揭示课题：

1、学生背诵的诗《望庐山瀑布》。

2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？

3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象？

4、今天我们要去游览黄果树瀑布，想去吗？揭题5、简介黄果树瀑布：在省镇宁市布依族苗族自治县

境内。形成：县城西南15千米处有条白水河，这里高山，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地

段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。

过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看图欣赏。

二、初读课文，了解内容：

1、学生自读课文，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的查字典解决。

2、检查：

（1）出示，指名认读，齐读。

杰作人喧喧嚣缝隙悬挂漫天浮游漂浮聆听胸膛

撩过来气势非凡雄伟壮观直泻而下山回谷应挟来掩映沉醉

（2）指名读通课文,评价纠正。

3、轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？

4、交流：瀑布：声音、样子、水花散落再小镇上的情景；人们的感受：下到谷地时的感受、瞻仰塑像的

感受。

5、分小组讨论，课文按游览顺序可分为哪几段？

三、指导分段

1、读文，说说每一小节写了些什么？

2、分段。

3、概括段意。

四、指导写字：

1、出示生字，读一读。

2、说一说这些字写的时候要注意什么。

3、用钢笔描红、临写。

第二

教学目标：

1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习课文，能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。

3、通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学重点：

指导有感情地朗读课文。

Huangguoshu

Waterfall

第一

教学目标

:1.Readthetextforthefirsttimeand

dividethetextintoparagraphs.2.Learn

newwordsinthetextandunderstandnew

wordscomposedofnewwords.3.Teaching

focus:Readthetextthoroughlyandlearn

thewords.Teachingdifficulties:Dividethe

textintolevelsandpracticereadingthetext

aloud.Teachingprocess:

1.Introduceinterestingtopicsa

:1.StudentsreciteLiBaispoemLookingatLushanWaterfall.2.Whatimpressiondidthe

ndrevealtopics

waterfallsinLushanleaveonyou?3.Whatotherwaterfallshaveyouseen?Whatimp