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广东省“六校联盟”2026届高三年级第二次联考
生物学科试题
(满分100分。考试时间75分钟。)
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上,并在答题卡相应位置上填涂考生号
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,只需将答题卡交回。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.核酶是一类具有催化活性的RNA分子,能够催化化学反应,尤其是RNA分子的自我剪切。下列相关叙述正确的是(?)
A.ATP中的A可以作为核酶的基本单位
B.核酶作用的化学键与限制酶作用的化学键相同
C.核酶和RNA聚合酶都能与双缩脲试剂发生紫色反应
D.与不加酶相比,加核酶组RNA降解较快,可反映酶的高效性
2.植食性昆虫的口器类型与其取食方式相适应,例如:蝗虫具咀嚼式口器,取食植物固体组织;蚜虫具刺吸式口器,取食植物汁液。根据现代生物进化理论分析,下列叙述正确的是(?)
A.口器的差异是植食性昆虫为适应不同食物资源而发生变异的结果
B.不同口器的形成是自然选择直接作用于控制口器的基因型的结果
C.昆虫不同口器的出现是长期自然选择和协同进化的结果
D.不同类型口器的形成说明进化中种群基因频率的变化是不定向的
3.为研究禁食对机体代谢的影响,研究者用大鼠开展持续7天禁食(正常饮水)的实验研究,结果发现血清中尿素、尿酸(嘌呤核苷酸代谢产物)的水平显著升高。下列叙述正确的是(?)
A.血清中尿素、尿酸水平不能作为检验内环境稳态的指标
B.禁食初期副交感神经兴奋,支配胰岛A细胞使血糖回升
C.禁食后血清中的尿酸可来源于组织细胞碎片的分解
D.禁食后血清中高水平的尿素来源于脂肪的分解代谢
4.迁移体是一种新的细胞器,是细胞迁移过程中由尾部产生的膜性细胞器。细胞能够通过迁移体释放细胞内容物,迁移体能够在细胞之间传递。此过程中会将线粒体转移到迁移体内,释放到细胞外,称为线粒体胞吐。为了研究线粒体胞吐以及K蛋白在线粒体胞吐中的作用,进行了相关实验如下表所示。下列叙述错误的是(?)
组别
A
B
C
D
药物CCCP
-
+
-
+
敲除K基因
-
-
+
+
迁移体中线粒体的相对含量
10
80
10
11
注:药物CCCP能诱导线粒体受损,“+”表示进行相关操作,“-”表示不进行相关操作。
A.磷脂双分子层构成了迁移体膜的基本支架
B.迁移体可能具有介导细胞之间信息交流的功能
C.“线粒体胞吐”过程中释放的线粒体主要是受损的线粒体
D.K蛋白的作用可能是抑制需要胞吐的线粒体进入迁移体中
5.磷是维持植物正常生长发育所必需的元素。研究人员发现,植物根细胞质膜上存在负责吸收磷的磷转运蛋白H6。环境中磷缺乏时,H6的数量会发生变化,同时其功能受一种胞内蛋白M6的调节,以维持植物细胞的磷稳态。下图是该机制示意图,?表示无机磷。下列叙述错误的是(?)
A.细胞吸收的磷元素可参与构成核酸、ATP、NADPH等物质
B.H6转运磷酸时,自身空间构象会发生改变
C.外界磷充足时,质膜上H6较少,且M6抑制H6的转运功能,使细胞内磷维持在正常水平
D.外界磷缺乏时,M6促进H6的转运功能,使细胞内外磷含量一致
6.多种多样的生物通过遗传信息控制性状,并通过繁殖将遗传物质传递给子代。下列关于遗传物质的叙述正确的是(?)
A.S型肺炎链球菌的遗传物质主要通过质粒传递给子代
B.水稻、小麦和玉米三大粮食作物的遗传物质主要是DNA
C.小鼠染色体组蛋白乙酰化不改变自身的碱基序列但可影响个体表型
D.控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留复制表达遗传信息
7.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是(?)
A.植物组织培养使用的封口膜可有效过滤灰尘,防止细菌污染培养基
B.在培养基中添加青霉素,可抑制青霉等真菌生长
C.人成纤维细胞相互接触时,细胞也不会停止分裂
D.动植物细胞培养过程要经过脱分化和再分化过程
8.细胞毒性T细胞通常依赖细胞表面携带抗原信息的MHC蛋白来识别和清除肿瘤细胞。抑制黑色素瘤细胞线粒体内复合物CⅡ的功能,会导致细胞呼吸过程中琥珀酸积累,改变a-酮戊二酸与琥珀酸的比例,使肿瘤细胞表
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