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高校建筑专业模板拆除教学案例

一、案例背景与教学目标

模板工程是混凝土结构施工中至关重要的环节，而模板拆除则是其中风险较高、技术要求细致的关键工序。在高校建筑专业教学中，模板拆除教学往往因场地限制、安全风险及实践机会不足等问题，难以让学生深入理解其内在逻辑与操作要点。本教学案例旨在通过理论与实践相结合的方式，模拟真实施工场景，引导学生掌握模板拆除的基本原则、工艺流程、安全规范及质量控制要点，培养其工程实践能力、安全责任意识和问题解决能力，为其未来走向工程岗位奠定坚实基础。

本案例的核心教学目标包括：

1.知识目标：使学生理解模板拆除的受力原理、相关规范要求（如混凝土强度标准值、拆除顺序等），熟悉常用模板类型的拆除特性。

2.能力目标：培养学生能够根据工程具体情况，初步制定合理的模板拆除方案，识别并评估拆除过程中的安全风险，掌握基本的操作技能和应急处理方法。

3.素养目标：强化学生的安全生产意识、质量意识、团队协作精神和严谨细致的工程态度。

二、教学内容与重难点分析

（一）教学核心内容

1.模板拆除的理论基础：

*混凝土结构受力特点与模板拆除时的强度要求（结合《混凝土结构工程施工质量验收规范》相关条款）。

*模板系统的组成、受力传递路径及拆除对结构安全性的影响。

*不同类型模板（如木模板、钢模板、铝模板）的材料特性与拆除注意事项。

2.模板拆除的技术规范与流程：

*拆除前的准备工作：技术交底、混凝土强度检测报告核查、安全防护设施检查、作业环境清理。

*拆除顺序的基本原则：“后支先拆、先支后拆”、“自上而下”、“分层分段”、“承重结构滞后”等。

*具体拆除工艺：连接件松动、模板脱离、部件吊运、堆放与清理。

3.安全控制与质量保证：

*个人安全防护用品（PPE）的正确佩戴与使用。

*高处作业安全措施（如操作平台、临边防护、安全带）。

*拆除过程中的质量监控（如避免结构损伤、成品保护）。

*常见安全隐患识别与预防（如物体打击、高处坠落、坍塌）。

4.应急预案与文明施工：

*常见突发情况（如模板坍塌、人员受伤）的初步应急处置。

*建筑垃圾的分类处理与场地清洁。

（二）教学重点与难点

*教学重点：模板拆除的顺序原则、混凝土强度控制标准、安全操作规程。

*教学难点：

*如何将抽象的规范要求转化为具体的现场操作指导。

*如何让学生深刻理解错误拆除顺序可能导致的结构安全风险。

*在模拟教学环境下，如何有效营造真实感，激发学生的安全警觉性和操作规范性。

三、教学方法与过程设计

本案例采用“虚实结合、理实一体”的教学模式，融合多种教学方法，注重学生的主动参与和能力培养。

（一）课前准备

1.资料预习：教师提前布置预习任务，提供《混凝土结构工程施工规范》中关于模板拆除的相关章节、典型工程案例视频（包括规范操作与事故警示）、PPT课件等学习资料，引导学生初步了解模板拆除的基本概念和重要性。

2.学情分析：通过课前小测验或在线讨论，了解学生对模板安装知识的掌握程度以及对拆除工程的认知误区，以便调整教学侧重点。

（二）课堂教学实施（4学时）

1.理论精讲与案例剖析（1学时）

*知识点梳理：系统讲解模板拆除的理论基础、技术规范和安全要求，强调“安全第一、预防为主”的原则。

*案例教学：选取国内外典型的模板拆除安全事故案例及优秀实践案例进行深度剖析，通过对比，让学生直观感受规范操作的重要性和违规操作的严重后果，引发学生对安全问题的深刻思考。

2.虚拟仿真与方案推演（1学时）

*虚拟仿真操作：利用建筑施工虚拟仿真软件，构建不同结构形式（如框架结构、剪力墙结构）的模板拆除场景。学生分组进行虚拟操作，体验不同拆除顺序对结构稳定性的影响，模拟处理拆除过程中可能遇到的问题（如某个支撑过早拆除导致的变形）。

*拆除方案讨论：给定一个具体的小型混凝土构件（如某教室现浇楼板或梁柱节点）的模板体系，学生分组讨论并初步制定拆除方案，包括拆除顺序、人员分工、安全措施、质量控制点等，培养其方案设计能力和团队协作能力。

3.现场模拟与实操演练（1.5学时）

*场景布置：在学校实训基地或室外空旷场地，利用简易材料（如小型木模板、钢管支撑、卡扣等）搭建1:1或缩小比例的模拟模板体系（如一个简单的框架柱或过梁模板）。设置必要的安全警示标识。

*角色扮演与实操：学生分组扮演项目经理、技术负责人、安全员、作业班组长、操作工人等角色。

*班前技术交底：由“技术负责人”向“作业班组”进行详细的技术和安全交底。

*安全检查：“安全员”检查“作业人员”PPE佩戴情况、作业环境安全状况。

*分步实操：在教