2024-2025学年辽宁朝阳市普通高中高三4月教学质量检测试题生物试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年辽宁朝阳市普通高中高三4月教学质量检测试题生物试题试卷含解析.doc

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2024-2025学年辽宁朝阳市普通高中高三4月教学质量检测试题生物试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()

A.玉米种子发育成植株体现出胚细胞具有全能性

B.有一类基因在所有分化的细胞中都会表达

C.细胞癌变可能是细胞凋亡机制被破坏

D.衰老细胞的核体积不断增大,核膜向内折叠

2.在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列说法正确的是()

A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能

B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏

C.若消灭了狼,可使鹿的种群数量按照J型曲线持续增长

D.大量捕杀狼使生态系统的能量流动方向发生改变

3.下图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列叙述正确的是()

A.根据酶的专一性判断,本实验研究的是麦芽糖酶

B.温度20℃与40℃条件酶活性比30℃时减弱的原因相同

C.图2实验中增加酶的量,生成物的量上升

D.酶的空间结构改变,则催化活性丧失

4.CDK蛋白是一类调控细胞周期进程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象,使细胞周期停滞于DNA复制前。研究发现,敲除小鼠的P27基因,基因敲除小鼠的体型和一些器官的体积均大于正常小鼠。以下推论不正确的是()

A.CDK蛋白可激活细胞有丝分裂

B.P27蛋白是CDK蛋白的活化因子

C.敲除P27基因可能引发细胞癌变

D.P27基因表达能抑制细胞的增殖

5.科研人员利用秋水仙素干扰植物小孢子的有丝分裂过程,结果如下图所示。下列相关叙述错误的是

A.生殖细胞的形成需要经过不均等分裂

B.生殖细胞的形成经历细胞分裂和分化

C.高浓度秋水仙素可抑制纺锤体的形成

D.分裂结束生殖细胞中染色体数目减半

6.下列关于酵母菌体内“丙酮酸→CO2”过程的叙述,错误的是()

A.线粒体膜上存在转运丙酮酸的载体蛋白

B.催化丙酮酸转化的酶存在于线粒体基质和嵴上

C.细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能产生ATP

D.细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能消耗[H]

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)体温相对稳定是人体进行正常生命活动的必要条件之一。回答下列问题:

(1)人受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌量____________,甲状腺激素随_________运输到全身各处,提高细胞代谢的速率,使机体产热量增加。

(2)肺炎双球菌会导致感染者患肺炎而出现咳嗽、出汗、发热等症状,体温上升期人体产热量__________(填大于或等于或小于)散热量,有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击;患者长时间发热过程中会有口渴的感觉,渴觉产生的过程是_____________________________;患者服用退热药,散热量增加,体温有所下降,散热的主要器官是________________。

8.(10分)乙肝病毒为双链DNA病毒,其侵染人体肝细胞后的增殖过程如下图所示。回答下列问题:

(1)过程①需要的原料是_________,催化过程①和过程③主要的酶分别是________。

(2)与过程②相比,过程③中特有的碱基配对方式是___________。若RNA片段中有300个碱基,其中A和C共有120个,则由过程③形成的DNA片段中G和T的数目之和为________。

(3)研究发现,过程②中1个RNA分子可翻译出多种蛋白质,其原因是__________或者翻译后一条肽链被酶切成多条肽链。

(4)治疗乙肝时,通过药物抑制过程③比抑制过程②的副作用小,这是因为_______。

9.(10分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。很多学者为探索其实质做出了重要贡献。依据材料回答下列问题。

材料一:1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中,制备成叶绿体悬浮液,若在试管中加人适当的“电子受体”,给予叶绿体定强度的光照,在没有CO2时就能放出O2,同时电子受体被还原。希尔反应式是:H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+1/2O2。

材料二:20世纪50年代,卡尔文及其同事因在光

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