安徽省2025九年级语文上册第二单元7敬业与乐业10精神的三间小屋课文知识要点新人教版.docVIP

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10精神的三间小屋

记重点字词

生难字

课后读读写写：

广mào（袤） 积攒（zǎn） 宽宥（yòu）

游弋（yì） 困厄（è） 濡养（rú）

麾下（huī） 自惭形秽（huì）

形xiāo（销）骨立 鸠占què（鹊）巢

相得益zhāng（彰） 间不容发（jiān）

课中重点词语：

襟怀（jīn）不知所cuò（措）

憎恶（zēng）蔑（miè）视卑劣（liè）

cāng（沧）桑坍（tān）塌轻觑（qù）

栖息（qī）显赫（hè）驰骋（chěng）

形近字

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(骇（hài）骇人听闻,骸（hái）骸骨,赅（gāi）言简意赅))

弋（yì）游弋

戈（gē）金戈铁马

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(濡（rú）相濡以沫,儒（rú）儒学,孺（rú）妇孺皆知))

语境记忆法：一对研究儒学经典的教授夫妻多年来相濡以沫，他们的名字妇孺皆知

重点词

宽宥：宽恕，原谅。

轻觑：轻视，小看。

自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。

间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。

李代桃僵：意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。

相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。

可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。

读综合素养

素材积淀

1.除了低头去捡六便士，也要抬头看看天上的月亮。

适用主题：专注精神成长

写作示例在现实环境的强力裹挟之下，也许我们只能按部就班地为生计而奔波，为金钱而折腰，为功名利禄耗神费力，但这并不意味着彻底投降和放弃。只要我们能在忙碌之余去读书，去亲近艺术，去领略自然的壮美，心灵就不至于荒芜，灵魂就能得到慰藉。除了低头去捡六便士，也要抬头看看天上的月亮；

案牍劳形之后，也要与二三鸿儒笑谈古今；眼前的苟且即便避无可避，却也别忘了心中的诗和远方。

“六便士”指代赖以生存的基础，“月亮”指代还未实现的梦想

2.我们以梦想为蓝图，以热情为犁铧，深耕细作，不懈耕耘。

适用主题：构筑精神家园，留存心灵空间

写作示例构筑精神家园，犹如在心灵的荒漠上播种希望的绿洲。我们以梦想为蓝图，以热情为犁铧，深耕细作，不懈耕耘。在这片独特的天地里，我们播撒着真善美的种子，以岁月的沉淀和人生的阅历为其浇水，用勇气和坚持为其施肥。渐渐地，这片家园里开满了信念之花，结满了智慧之果。

这句话巧妙地运用了比喻的修辞手法，将梦想比作蓝图，热情比作犁铧，生动形象地描绘了构筑精神家园的过程，富有创意和启发性，让人感受到构筑精神家园需要明确的目标和不懈的努力。