第1讲金融学导论.pptVIP

国家级精品课程第1讲金融学导论第1页，共30页，星期日，2025年，2月5日金融学第一讲导论第2页，共30页，星期日，2025年，2月5日一.为什么要学习金融学?▲《金融学》的研究范畴在经济生活中具有极端重要性.▲现实生活中的各种问题需要通过学习《金融学》来取得科学的认识.▲学习《金融学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础.第3页，共30页，星期日，2025年，2月5日二.课程性质与教学目的?课程性质：?金融学专业教育中统帅性的基础理论课。?是教育部确定的11门“财经类专业核心课程”和“面向21世纪经济、管理类核心课程”之一。?是金融、财政、工商管理和会计学等专业的必修课，其它相关专业的选修课。第4页，共30页，星期日，2025年，2月5日二.课程性质与教学目的?课程教学要求：?以马克思主义基本原理为指导，系统阐述货币银行的基本理论、基本知识及其运动规律；?客观介绍世界上主流金融理论和最新研究成果、实务运作的机制及最新发展；?立足中国实际，努力反映经济体制改革、金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的金融理论和实践问题。第5页，共30页，星期日，2025年，2月5日二.课程性质与教学目的?教学目的：?使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。?使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养独立辨析金融理论和解决实际问题的能力。?提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。第6页，共30页，星期日，2025年，2月5日三.课程研究范畴的界定?中国字的“金”与“融”组成的“金融”?汉语“金融”一词的考证?专业术语中使用的“金融”口径?我国目前使用的两种口径：宽与窄的口径?西方“Finance”一词使用上的三种口径：宽、中、窄口径；?中西文口径的比较第7页，共30页，星期日，2025年，2月5日中西文“金融”词义的口径比较宽口径“Finance”中口径“Finance”窄口径“Finance”宽口径的金融窄口径的金融英文中文第8页，共30页，星期日，2025年，2月5日三.课程研究范畴的界定?采用宽口径的金融理论研究范畴，可以理解为：凡是涉及货币供给，银行与非银行信用，以证券交易为操作特征的投资，商业保险，以及以类似形式进行运作的所有活动的集合。?是宏观金融和微观金融、传统金融与现代金融的聚合体第9页，共30页，星期日，2025年，2月5日三.课程研究范畴的界定?现代金融体系的构成要素有：——由货币制度所规范的货币流通与汇率；——由信用活动引起的债权债务关系及其形式、工具与利率；——金融机构：银行和非银行金融机构、管理性机构和中介服务类机构；——金融市场：货币市场、资本市场、外汇市场，保险市场，衍生性金融工具市场，黄金市场等等；——国际金融关系；——金融总量和调控机制、监督与管理制度。第10页，共30页，星期日，2025年，2月5日四.金融学的基本框架与视角把握★基本范畴:货币,信用,金融，利率，汇率★微观运作:金融市场与金融中介★宏微观联接：中央银行与现代货币创造★宏观均衡:货币供求,总量均衡与失衡,内外均衡，货币政策★金融监管与金融发展中亟待研究的几个重要理论问题第11页，共30页，星期日，2025年，2月5日四.金融学的基本框架与视角把握金融学是一个有内在联系的有机整体。货币、信用、金融机构是金融学的基本支柱。金融市场是金融要素的活动空间。金融总量与调控监管涉及金融学的各个组成部分，是金融学中最重要的内容之一。开放经济条件下国际金融关系是最基本和最重要的经济关系。第12页，共30页，星期日，2025年，2月5日五.如何学习金融学的几点体会★正确的理论指导☆以马克思主义基本原理为指导☆吸收全人类一切有益的文明成果☆立足国情,实事求是第13页，共30页，星期日，2025年，2月5日五.如何学习金融学的几点体会★教学中应处理好却不好处理的几个关系☆理论抽象性与现实复杂性的关系☆基本共识与分歧的关系☆知识传承与能力培养的关系☆“教”与“学”的关系☆教学安排与考核方式的关系第14页，共30页，星期日，2025年，2月5日五.如何学习金融学的几点体会★科学的思维方式