大班感恩教育活动实施方案.pptxVIP

演讲人：

日期:

大班感恩教育活动实施方案

CATALOGUE

目录

01

活动背景与目标

02

活动流程设计

03

感恩教育核心内容

04

多元互动环节设置

05

成果呈现形式

06

持续教育计划

01

活动背景与目标

感恩教育核心意义

增强社会责任感

让孩子了解社会和他人的付出，激发其社会责任感和奉献精神。

03

感恩教育有助于培养孩子的善良、真诚、友爱等品德，促进其全面发展。

02

塑造良好品德

培养孩子感恩意识

通过感恩教育活动，让孩子意识到自己所得到的帮助和关爱，学会感恩和珍惜。

01

大班儿童心理发展需求

大班儿童正处于情感发展的关键期，需要更多的关爱和陪伴，感恩教育能够满足其情感需求。

情感需求

认知需求

行为需求

大班儿童开始具备初步的认知能力，能够理解他人的付出和关爱，感恩教育能够引导其正确认识和处理人际关系。

大班儿童逐渐形成良好的行为习惯，感恩教育能够引导其将感恩之心转化为实际行动，为他人和社会做出贡献。

家校协同育人目标

家庭教育

引导家长以身作则，为孩子树立良好的感恩榜样，营造温馨、和谐的家庭氛围。

01

幼儿园教育

通过幼儿园开展形式多样的感恩教育活动，让孩子在集体中感受关爱和温暖，培养其感恩之心。

02

家校合作

加强家校沟通与合作，共同关注孩子的成长和发展，形成教育合力，实现家校协同育人目标。

03

02

活动流程设计

策划团队

负责整个感恩教育活动的策划，包括确定活动主题、目标、流程等。

宣传组

负责活动的宣传工作，包括制作海报、横幅、宣传册等，让更多的人了解活动。

物资准备组

负责活动所需物资的采购和准备，包括场地布置、道具、音响设备等。

培训组

负责培训参与活动的人员，包括主持人、志愿者等，确保他们熟悉活动流程和内容。

前期准备阶段分工

主体活动环节规划

感恩主题讲座

感恩实践活动

感恩互动环节

感恩视频播放

邀请专业人士或老师进行感恩主题讲座，让孩子们了解感恩的意义和重要性。

设置互动环节，如感恩卡片制作、感恩故事分享等，让孩子们亲身参与，体验感恩的情感。

组织孩子们参与实际的感恩活动，如为父母制作礼物、为老师献花等，培养他们的感恩行为。

播放感恩相关的视频，让孩子们在轻松愉快的氛围中加深对感恩的理解。

收尾延伸任务安排

活动总结

感恩日记

感恩墙制作

后续活动规划

组织孩子们对活动进行总结，分享他们的感受和收获，让孩子们真正从活动中得到成长。

鼓励孩子们在活动后写下感恩日记，记录他们对家人、老师、朋友的感激之情。

将孩子们的感恩卡片、感恩日记等展示出来，制作成感恩墙，让孩子们时刻感受到感恩的氛围。

根据活动效果，规划后续的感恩教育活动，让孩子们在持续的活动中不断培养感恩品质。

03

感恩教育核心内容

亲情主题绘本共读

精选绘本

挑选与亲情相关的优秀绘本，如《爱心树》、《我爸爸》、《我妈妈》等。

01

共读方式

教师与幼儿共同阅读，通过绘本中的故事，引导幼儿感受亲情的温暖和力量。

02

互动环节

在阅读过程中，设置问题引导幼儿思考，如“故事中的谁最关心你？”等，鼓励幼儿分享自己的感受。

03

感恩手作礼物创作

通过手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，制作感恩贺卡、手工花束等礼物。

创作形式

引导幼儿在制作过程中，将自己的感恩之情融入其中，表达对家人和朋友的感谢。

表达心意

完成作品后，在班级内进行展示和分享，让幼儿感受到创作的喜悦和成就感。

展示与分享

情景剧角色扮演体验

情景模拟

在表演过程中，引导幼儿用语言、动作等方式表达自己的感恩之情，加深对感恩的理解。

03

幼儿扮演不同的角色，如家庭成员、朋友等，通过表演体验感恩的情感。

02

角色扮演

剧本选择

选取与感恩相关的情景剧剧本，如“感恩的心”、“我为家人做点事”等。

01

04

多元互动环节设置

亲子互动游戏设计

亲子合作绘画

家长与孩子共同绘制感恩主题画作，增进亲子间的沟通与理解。

角色扮演体验

亲子手工艺品制作

让孩子扮演生活中的角色，如老师、医生等，体验不同职业的辛勤与付出，培养感恩之心。

一起动手制作感恩小礼物，如贺卡、手工花等，让孩子在制作过程中感受对亲人的感激之情。

1

2

3

师幼对话分享环节

老师分享感恩故事

老师向孩子们讲述感恩的故事，引导孩子学会感恩和关爱他人。

01

孩子分享感恩经历

鼓励孩子们大胆分享自己的感恩经历，如家人的关爱、老师的教诲等，让孩子们在分享中学会感恩。

02

集体讨论感恩话题

围绕感恩主题展开集体讨论，引导孩子们思考如何在日常生活中表达对他人的感激之情。

03

同伴互助实践任务

将孩子们分成小组，通过合作完成一些感恩实践任务，如为班级整理图书角、为同伴制作感恩卡片等。

小组合作完成任务

互帮互助小行动

感恩行动记录

鼓励孩子们在日常生活中互相帮助，如帮同伴系鞋带、整理衣物等，让孩子们在互助中感