人教版四年级数学下册-鸡兔同笼1-名师教学PPT课件.pptxVIP

人教版四年级下册数学广角鸡兔同笼

猜谜语顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（猜一动物）红红眼睛白白毛，长长耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。（猜一动物）

－２+２

今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？zhì笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?例1鸡/只兔/只脚/只答:鸡有3只,兔有5只。1726712653443530282624222018列表法

鸡/只7654321兔/只1234567脚/只18202224262830“换”

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?例1答:鸡有3只,兔有5只。图示法

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?例1答:鸡有3只,兔有5只。假设：全是鸡8×2=16（条）２６-１6=1０（条）１０÷2=５（只）８－５=３（只）４－２=2(条）假设法

8×4＝32（条）8-3=5（只）假设：全是兔32-26=6（条）4-2＝2（只）6÷2＝3（只）答:鸡有3只,兔有5只。

今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？你会解决吗？94-70=24（条）24÷2=12（只）假设：全是鸡答:鸡有23只,兔有12只。35×2=70（条）4-2=2（只）35-12=23（只）35×4=140（条）35-23=12（只）假设：全是兔140-94=46（条）4-2=2（只）46÷2=23（只）答:鸡有23只,兔有12只。

阅读资料

“鸡兔同笼”1、列表法；2、画图法；3、假设法；4、抬腿法；……

①如果都是龟，就有40×4＝160条腿，比题目中多160－112＝48条腿。②那么需要用鹤换龟，换上一只鹤，腿的总数就少2条，有48÷2＝24只鹤。③所以有40－24＝16只龟。预设：（2）如果都是龟。知识运用1.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变来的。

问题：（1）这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗？（2）题目中哪个数量相当于“头数”？哪个数量相当于“脚数”？2.新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？知识运用

课堂小结：思考一下，这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？