儿科停电应急预案演练脚本.docxVIP

儿科停电应急预案演练脚本

一、演练基本信息

（一）演练背景

儿科作为医院中较为特殊的科室，服务对象为儿童，对电力供应的稳定性要求极高。突然停电可能会对患儿的治疗、监护及生命安全造成严重威胁。为了提高科室应对突发停电事件的能力，确保在停电期间能够迅速、有效地采取应急措施，保障患儿的生命安全和医疗秩序的正常进行，特组织本次停电应急预案演练。

（二）演练目标

1.检验儿科停电应急预案的可行性和有效性，发现并解决预案中存在的问题。

2.提高科室医护人员、后勤保障人员等在停电情况下的应急处置能力和协同配合能力。

3.增强全体人员的应急意识和责任感，熟悉停电应急处置流程。

4.确保在突发停电时，能够保障患儿的生命安全，维持医疗工作的基本运转。

（三）演练时间

[具体年月日]，[上午/下午/晚上][X]点[X]点

（四）演练地点

某医院儿科病房区、治疗室、监护室、配电室等相关区域

（五）参与人员

1.儿科医护人员：医生、护士若干

2.后勤保障人员：电工、设备维护人员等

3.医院应急指挥小组部分成员

二、演练场景设定

本次演练模拟医院因外部供电线路故障，突然发生全科室停电事件，且预计停电时间较长，需要启动停电应急预案进行应对。

三、演练流程

（一）停电事件发生（01分钟）

1.事件触发

[时间]，医院配电室突然发出警报声，电工立即查看电力系统，发现外部供电线路故障，导致儿科所在区域停电。电工迅速将停电情况报告给后勤保障部门负责人和医院总值班。

同时，儿科病房区的照明、医疗设备等突然停止运行，监护仪、呼吸机等设备发出报警声，病房内顿时陷入黑暗和混乱。

2.护士发现并报告

正在病房巡视的护士[姓名]第一时间发现停电情况，迅速安抚患儿及家属的情绪，告知他们不要惊慌。

护士[姓名]立即通过对讲机向护士长“护士长，病房突然停电，监护仪、呼吸机等设备报警，患儿情况暂时稳定。”

3.护士长响应

护士长[姓名]接到报告后，立即通过科室广播系统通知全体医护人员：“全体医护人员注意，科室突发停电，请各岗位人员坚守职责，按照停电应急预案开展工作。”

护士长迅速前往病房，查看患儿情况，并与护士一起安抚患儿及家属。

（二）应急响应启动（13分钟）

1.医生参与

值班医生[姓名]听到广播后，迅速放下手中的工作，赶到病房，协助护士查看患儿的生命体征。

医生对患儿进行快速评估，确定目前患儿病情总体稳定，但部分使用依赖电力设备的患儿需要重点关注。

2.成立应急小组

护士长组织成立临时应急小组，明确各成员的职责：

护士[姓名1]、[姓名2]负责安抚患儿及家属情绪，维护病房秩序。

护士[姓名3]、[姓名4]负责检查备用电源设备，如应急灯、便携式监护仪等，并确保其正常运行。

医生[姓名]和护士[姓名5]负责对使用呼吸机、监护仪等重要设备的患儿进行特殊护理和观察。

3.通知后勤保障

护士长通过电话联系后勤保障部门，了解停电原因和预计恢复时间：“后勤保障部门，我们儿科突然停电，目前患儿情况基本稳定，但部分设备无法正常使用，请尽快查明原因，恢复供电。”

后勤保障部门回复：“正在全力排查故障，初步判断是外部供电线路问题，预计恢复时间暂不确定，我们会尽快协调解决。”

（三）应急处置实施（315分钟）

1.备用电源启用

护士[姓名3]、[姓名4]迅速前往设备存放处，取出应急灯和便携式监护仪等备用电源设备。

她们首先将应急灯放置在病房的关键位置，如通道、护士站、患儿床头等，确保病房有基本的照明。

然后，对使用呼吸机的患儿，护士[姓名5]和医生[姓名]一起将患儿的呼吸机连接到备用电源上，确保呼吸机正常运转。同时，密切观察患儿的呼吸情况和生命体征。

对于其他依赖电力的医疗设备，如输液泵、微量注射泵等，护士们根据患儿的病情和治疗需要，决定是否继续使用备用电源维持运行。对于病情稳定、可以暂时停止使用的设备，先暂停使用，以节约备用电源。

2.患儿转移与安置

经过评估，发现监护室的部分患儿由于设备依赖程度高，且病房内备用电源有限，需要转移到有应急发电设备的其他区域。

护士长与医院总值班和相关科室沟通协调后，决定将3名重症患儿转移到ICU继续治疗。

护士们迅速准备好转运所需的物品，如便携式呼吸机、急救药品、病历等。

医生和护士一起将患儿平稳地转移到转运床上，在转运过程中，持续监测患儿的生命体征，确保患儿安全。

到达ICU后，医护人员与ICU工作人员进行详细