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教师计算能力考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.3+5=（）

A.6B.7C.8D.9

2.10-4=（）

A.5B.6C.7D.8

3.2×3=（）

A.4B.5C.6D.7

4.12÷3=（）

A.3B.4C.5D.6

5.5+7-3=（）

A.9B.10C.11D.12

6.4×2+1=（）

A.8B.9C.10D.11

7.9-3÷3=（）

A.8B.7C.6D.5

8.3×(2+1)=（）

A.9B.8C.7D.6

9.15÷(5-2)=（）

A.5B.4C.3D.2

10.2+4×3=（）

A.14B.13C.12D.11

答案：1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.A8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些是偶数（）

A.2B.3C.4D.5

2.下列属于加法运算的是（）

A.3+2B.5-1C.4+3D.6÷2

3.乘积为6的算式有（）

A.2×3B.1×6C.3×2D.6×1

4.能被3整除的数有（）

A.3B.6C.9D.12

5.以下是减法运算的是（）

A.7-3B.8-2C.9-4D.10+1

6.与5+3结果相同的是（）

A.4+4B.6+2C.7+1D.8-0

7.计算结果为10的算式有（）

A.5+5B.12-2C.2×5D.15÷3

8.下面是乘法口诀“三四十二”相关算式的是（）

A.3×4B.4×3C.12÷3D.12÷4

9.以下数字中是3的倍数的有（）

A.3B.6C.9D.15

10.结果为1的运算有（）

A.2÷2B.3-2C.1×1D.4÷4

答案：1.AC2.AC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.1+1=2（）

2.5-2=3（）

3.2×2=4（）

4.8÷4=2（）

5.3+2×2=7（）

6.6-3+2=5（）

7.4×(1+1)=8（）

8.9÷3-1=2（）

9.2+3×3=11（）

10.10÷(5-3)=5（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述加法和乘法的联系。

加法是几个相同或不同数的合并，乘法是多个相同数的简便相加。如3个2相加，写成加法2+2+2，写成乘法3×2。

2.怎样计算混合运算？

先算乘除后算加减，有括号先算括号里的。如2+3×4先算3×4=12，再算2+12=14。

3.说出5的乘法口诀。

一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。

4.如何判断一个数是否能被2整除？

看这个数的个位，个位是0、2、4、6、8的数能被2整除。

讨论题（总4题，每题5分）

1.讨论乘法在生活中的应用。

乘法可用于计算多个相同物品的总数等。如买3袋苹果，每袋5个，用乘法3×5可算出苹果总数，方便快捷。

2.谈谈减法运算的意义。

减法用于求两个数的差，可表示从一个数量中去掉一部分后剩下多少。如5个苹果吃了2个，5-2得剩下的苹果数。

3.说说除法运算在实际中的运用。

可用于平均分物品等。如12个苹果平均分给3人，12÷3算出每人分几个。

4.讨论混合运算顺序的重要性。

保证计算结果的唯一性和准确性。若顺序混乱，结果不同，如2+3×4按正确顺序得14，错误计算可能结果不一。