2025年《畜禽繁殖与改良》课程标准.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

《畜禽繁殖与改良》课程标准

一、导言

（一）课程定位

畜禽繁殖与改良是畜牧专业的重要的专业基础课程，通过本课程的学习，能够使学

生掌握动物繁殖的基本规律和繁殖有效控制机理，对有效利用各种提高繁殖能力的先进技

术，大幅提高动物的生产能力有着重要作用。

（二）课程设计思路

课程力求将教育改革的基本理念与课程框架设计、内容标准确定及课程实施有效地

结合起来。课程内容应以精简、实用为原则；课程内容设置要把握认知的层次，使学生各

有所得。

模块组成知识单元

遗传的物质基础细胞的结构，细胞的分裂方式，遗传信息传递（约4课时）

因子分离，自由组合，连锁交换定律，伴性遗传，变异，

基础遗传的基本规律

数量遗传（约10课时）

模块A

动物的生殖器官雄性的生殖器官，雌性的生殖器官（约6课时）

生殖激素及其调控脑部激素，性腺激素，其他激素（约6课时）

杂交及杂种优势的选种，选配，品种选育，杂交及杂种优势的利用（约8课

利用时）

提高

雌性动物的发情，发情的鉴定，采精，精液品质检查精液

模块B家畜繁殖技术

的稀释，精液保存，输精（约26课时）

受精，妊娠及分娩受精，妊娠与分娩（约6课时）

拓展模

畜禽的繁殖力家畜的繁殖力（约2课时）

块C

2．畜禽繁殖与改良课程安排思路

本课程标准提供了不同学力层次学生的多种需求。

（1）为了进一步完成其他专业课程的学习，学生必须完成基础模块的学习，掌握学

习专业知识的必须基础知识；

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

（2）作为生产中一个独立的技术环节，要成为一个适应生产实践的技能人员，必须

掌握提高模块中选择学习内容。

（3）对于学有余力或希望继续提高的学生，可以对拓展模块中的知识进行深入了解。

二、培养目标

畜禽繁殖与改良课程的总目标是：使学生获得作为未来生产一线技术人员所必需的

基础知识和基本技能，培养服务于农业的高级技术人才。以满足个人发展与农村、农业和

企业发展的需要。具体目标如下：

1．获得必要的繁殖学基础知识、基本技能和遗传的基本规律，使学生掌握动物繁殖

与改良的基本规律、繁殖有效控制机理和品种改良的方式方法，以及它们在后续学习中的

作用，理解生产技术应用的原理（实质）。通过不同形式的学习、探究活动，掌握较为完

善的知识体系。

2．在繁殖与改良的基础上能够进一步理解在生产上的技术运用。

3．了解有效利用各种提高繁殖能力的先进技术。

三、内容标准

本课程主要内容有：畜禽的育种和改良部分包括畜禽遗传基础（遗传的物质基础,遗

传的基本规律），畜禽选择与杂交改良（选种与选配，畜禽品种与品系的形成与分类，杂

种优势的利用）；畜禽的繁殖部分包括畜禽生殖器官的解剖构造及其生理功能，生殖激素

（概念、分类、来源、化学结构和主要生理功能、相互作用、对生殖机能的调节），畜禽

繁殖技术（母畜的初情期、性成熟、适配年龄、发情周期、采精、精液及精液的处理、精

液的稀释、精液保存、输精），受精、妊娠及分娩，家畜的繁殖力（繁殖力及评价方法、

繁殖障碍、提高繁殖力的措施）

（一）基础模块