江苏省南通市自主招生面试题(高中)必刷模拟题解析.docxVIP

自主招生江苏省南通市面试题(高中)必刷模拟题解析

面试问答题（共20题）

第一题

请谈谈你对“创新”这两个字的理解。请结合你自身的经历或观察，举例说明。

答案：

核心观点：创新并非仅仅是颠覆性的发明创造，它更是一种突破常规、寻求新方法、新思路解决问题的思维方式和实践过程，可以体现在生活的方方面面。

阐述要点：

对“创新”的理解：

不仅仅是发明：创新不一定是完全凭空创造出来的东西，也可以是对现有事物进行改进、优化，或者用新的视角、方法去解决旧的问题。

核心是“新”和“价值”：创新关键在于带来了新的元素（想法、技术、流程等），并且能够带来积极的改变或价值（提高效率、改善体验、解决问题等）。

需要思维突破：创新往往伴随着敢于质疑、不拘泥于固有模式、勇于尝试的精神。

结合自身经历或观察的举例（选择一个角度具体展开）：

（选择经历角度）例如：在高中的一次物理实验中，老师要求我们测量一个不规则物体的密度。按照常规方法，我们需要先测量体积再测质量。但我观察到，如果精确测量出物体浸入水中前后液面高度的变化，利用阿基米德原理（浮力=排开液体的重量），可以更直接地得到体积，从而简化整个测量过程，减少操作误差。虽然这个改进不算惊天动地，但它体现了如何运用原理思考，优化实验步骤，这是一种小的创新实践。

（选择观察角度）例如：我观察到我们班级的图书角图书分类不清，借阅效率不高。于是，我提出制作一个电子借阅登记表，利用简单的Excel表格，记录书籍信息、借阅人、日期等，并设置图书推荐专栏。这个小小的信息化的改进，使得图书管理更规范，借阅查找更方便，提升了班级公共资源的利用效率。这表明创新也可以是解决身边实际问题的一种有效途径。

总结：创新需要我们具备发现问题的眼睛、灵活思考的头脑和动手实践的能力。它存在于科学探索的前沿，也潜藏在日常生活的点滴之中。我认为拥有创新意识和能力，对于个人成长和社会发展都至关重要。

解析：

考察目的：本题主要考察学生的思维品质（如批判性思维、发散性思维）、创新意识、解决问题的能力以及表达能力。通过学生的回答，可以看出他们是否具备发现问题的敏锐度、思考问题的深度和广度、以及将想法付诸实践的意愿。

回答要求：

理解深刻：对“创新”的定义不能停留在表面，要能说出其内涵和外延。

联系实际：这是非常关键的一环。空谈理论很难打动面试官，能够结合自身经历或细致的观察来举例，说明学生不是纸上谈兵，而是具备观察生活、思考问题、尝试实践的能力。

例证具体：举例要具体、清晰，最好能体现出“新”在哪里，“价值”体现在哪里。无论是大的发明还是小的改进，都要讲清楚背景、思考过程和最终效果。

逻辑清晰：回答结构要清晰，先定义，再举例，最后总结。语言表达要流畅、准确。

评分要点：

定义准确（15%）：对“创新”的理解到位，区分了不同层面的创新。

实例恰当（40%）：例子真实可信，与自身经历或观察紧密相关，能有效支撑观点。

分析到位（30%）：能分析清楚例子中创新的具体体现和带来的价值。

总结提升（15%）：能从个人成长或社会发展的角度总结创新的重要性，展现格局。

锦囊妙计：

准备阶段：多思考自己生活中遇到的、或者观察到的问题，以及自己是如何思考、尝试解决或提出改进建议的。不必是惊天动地的大事，生活中的小智慧、小改进同样有价值。

面试时：保持自信，思路清晰。可以先快速构思好框架，再进行阐述。如果紧张忘词，可以适当停顿，思考后再说。表达时，注意眼神交流，展现真诚和热情。

第二题

请结合你所学过的知识（学科知识、社会现象、个人经历皆可），谈谈你对“偶然性（Serendipity）”的理解，并说明它在你看来意味着什么。

答案：

我的理解是，偶然性是指那些非预期的、出乎意料的、甚至看似随机的事件或发现。它常常与运气、机遇联系在一起，但并非完全等同于运气。从不同角度来看：

科学发现的催化剂：很多重要的科学发现源于偶然观察。例如，青霉素的发现是亚历山大·弗莱明无意中发现了被杂菌污染的抗生素培养皿中细菌的生长受抑制；伦琴发现X射线也是在研究阴极射线时偶然的观察。这说明，对一个现象保持好奇、勤于观察和思考，即使遇到看似“倒霉”或意外的偶然情况，也可能从中捕捉到新的线索或机遇。

社会发展的推动力：历史上，很多创新或社会变迁也带有偶然性。正确的决策有时建立在运气之上（比如恰好在某个关键节点做出了正确判断），而一些重大事件的爆发也可能源于一系列偶然因素的叠加。同时，“历史的偶然性”在宏观层面深刻影响着个人与群体的命运。

个人成长与机遇：对个人而言，偶然性意味着生活中充满未知和可能。一次偶然的谈话可能带来一个宝贵的学习机会，一次偶然的阅读可能激发一个全新的想法。它提醒我们世界并非完全可控，需要开放的心态去接受和利用这些不确定带来的可能。

在我看