高中历史选修四岳麓版中外历史人物评说导学案：3.9 法国大革命的捍卫者拿破仑.docVIP

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课题

第9课法国大革命的捍卫者拿破仑

课时

1

学习目标

1、了解拿破仑在法国大革命前后的做法，感受拿破仑的非凡魄力。

2、理解拿破仑对法国资产阶级革命的影响。

重点难点

重点：拿破仑对法国以及资产阶级立法方面的影响

难点：评价拿破仑的历史功过

知识链接：拿破仑语录

世上只有两种力量：利剑和思想。从长而论，利剑总是败在思想手下。

·永远别以为敌人比你愚蠢！

·我成功，因为志在要成功，未尝踌躇。

·中国是一头睡狮，一旦醒来将震憾世界。

·想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好。

·不想当将军的士兵不是好士兵。

·中国是一只睡狮，一旦它醒来，整个世界都会为之颤抖！

·没有机会！这真是弱者的最好代词。——拿破仑语录

一、自主学习【A级】

温馨提示

请同学们阅读教材P2-5，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。

限时15分钟，独立完成。

（一）拿破仑主要事迹

（二）《拿破仑法典》

（三）拿破仑征战欧洲及最终失败

(四)如何全面评价拿破仑的功过？

二、合作探究

拿破仑最终失败的原因是什么？

三、反馈训练（15分）

拿破仑在历史上是引起了许多争议的人物。请阅读下列五段对拿破仑的评价，并回答问题：

材料一人们并不否认他的天才和荣誉，但可悲的是如此卓越的天才和巨大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大，而不是奉贤于造福世界。……他蹂躏法国和欧洲14年而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而为能使之焕然一新。……

材料二“诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐……不及被他达到的王爷贵族们所惯于表现出来的一半……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越的多：它在原则上承认公平。”

材料三“波拿巴（拿破仑）与其他处于他的年龄和地位的人一样，以对道德的漠视和纯粹的自私（但我们没有理由认为他更严重些）从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自私表现为无止境的野心。和他必须要与之竞争的人相比，他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神，击败了反对他前进的任何东西。这样，他身上的野心较之其他人更为显著，仅仅因为他更为成功。”

材料四“有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。”

材料五“（不要以为）如果没有拿破仑，就根本不会发生拿破仑个人力量和影响所凭借的那种社会运动。”

请回答：

（1）上述材料中，你认为哪两段材料的评价不适合？（1分）这两段材料表现出在历史人物评论上常常容易出现的哪两种错误？（2分）

（2）请对拿破仑作一个正确的评价。（4分）

（3）拿破仑建立法兰西第一帝国，但其性质却不是封建帝国。以评价拿破仑帝国的性质为例，说明评价人物必须联系政治、经济、文化措施，综合考虑。（8分）

【答案】:

（1）材料一、三不能全面评价，只看到一方面，忽视人民群众的作用，只承认个人作用。（3分）

（2）运用武力建立政权和对外扩张，在维护资产阶级革命成果和冲击欧洲封建统治方面做出了贡献。拿破仑是在法国大革命和资产阶级、人民群众支持与参与下才有可能作出贡献的。（4分）

（3）拿破仑在法兰西第一帝国时期的一系列内外政策充分反映出其政治上的资产阶级性质。一是指定鼓励资本主义经济发展的政策，二是其《拿破仑法典》成为资本主义社会的法律规范，三是为培养人才而发展科研教育文化，四是其对外战争中具有为资产阶级利益而向海外和欧洲大陆扩张争霸的性质。只有这样分析，才能认识拿破仑的全貌，认识拿破仑的帝制实际上是资产阶级性质的。（8分）