部编新人教版七年级下册第19课《外国诗二首》同步练习.docVIP

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19*外国诗二首

基础知识达标

1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

忧郁(yù)瞬息(shùn)shè(涉)足

伫立(zhù) 路jìng(径) yán(延)绵

2.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是 (D)

A.现在却常是忧郁(忧郁:忧伤愁闷)

B.一切都是瞬息,一切都将会过去(瞬息:一眨眼一呼吸的短时间)

C.我在那路口久久伫立(伫立:长时间地站着)

D.它荒草萋萋,十分幽寂(萋萋:形容冷落萧条)

【解析】D项,“萋萋”,形容草长得茂盛的样子。

3.下列诗句中,朗读节奏划分有误的一项是 (D)

A.假如∥生活∥欺骗了你

B.忧郁的日子里∥须要镇静

C.黄色的树林里∥分出两条路

D.我将∥轻声叹息∥将∥往事回顾

【解析】D项,正确的划分应为“我将∥轻声叹息∥将往事∥回顾”。

4.“一片树林里分出两条路——/而我选择了人迹更少的一条”中破折号的作用是 (B)

A.声音延长 B.解释说明

C.意思递进 D.语意转折

5.下列有关课文内容的理解和分析,不恰当的一项是 (C)

A.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金,他的代表作有《自由颂》《致大海》等。

B.《假如生活欺骗了你》直抒胸臆,以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。

C.《未选择的路》的作者是美国诗人弗罗斯特,这是一首具有象征意味的政治抒情诗。

D.《未选择的路》中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。

【解析】C项,这首诗借自然界的路表达对人生之路的思考,不是政治抒情诗。

6.(乐山中考)依次填入下面这段文字横线处的语句,使上下文衔接最恰当的一项是 (A)

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。。。,。。,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。?

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A.⑥②①③⑤④ B.②①⑥③⑤④

C.⑤②①③⑥④ D.①③⑤⑥④②

7.仿照《假如生活欺骗了你》一诗,续写下面的诗句,表达自己对光明的向往。

假如生活欺骗了你,

不要气馁,不要灰心!?

艰难的日子里需要勇气:?

相信吧,成功的大门将为你开启。?

8.某班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)有同学为出本主题的黑板报准备了几句名言,其中有一句不合适,请你帮他找出来。并补写一个关于能够微笑着面对失败,最终走向成功的名人故事。

A.忧郁的日子里须要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金)

B.天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。(爱迪生)

C.生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。(拉伯雷)

D.“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。(海伦·凯勒)

不合适的一句名言是B。

故事:略(事例要包含挫折、努力、成果几部分)

(2)你的一位同学的成绩一直不理想,虽然很努力,但进步不大。他的父母十分着急,经常责怪他不争气。他感到前途渺茫,觉得生活没意思,甚至有轻生的念头。假如在本次活动中,你打算去劝他,该怎样说?

略(从乐观、坚强和理解父母等方面作答,意思对即可)

(3)某同学为主题班会写了一段结束语,其中有几处问题,请你读后完成后面的问题。

微笑,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;微笑,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,[A]让人重新散布青春的光彩。微笑,能把如山的困难推倒;微笑,能把忧郁的情绪冲散;[B]微笑,能让美好的生活重现……。[C]谁能否认,人生不需要微笑呢?那就请你微笑着面对生活吧!

①[A]处画线句用词不当,应把“散布”改为“散发(焕发)”。?

②[B]处画线句标点有误,请提出修改意见:去掉省略号后面的句号。?

③[C]处画线句表意不准确,应改为:谁能否认,人生需要微笑呢?(或:谁都不能否认,人生需要微笑。或:谁都得承认,人生需要微笑)?

阅读学习探究

(一)阅读《假如生活欺骗了你》,回答下面的问题。

9.“生活欺骗了你”指的是什么?

“生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。

10.为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?

因为生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就对未来失去了信心。

11.诗人为什么说“而那过去了的,就会成为亲切的怀