小学版：校园流浪动物救助与关爱活动的心理健康教育融入研究论文.docx

小学版：校园流浪动物救助与关爱活动的心理健康教育融入研究论文

摘要：本文以小学校园流浪动物救助与关爱活动为背景，探讨心理健康教育在其中的融入策略与实践，旨在提高小学生的同理心、责任感及关爱生命意识，为我国基础教育阶段心理健康教育的有效融入提供借鉴。

关键词：小学教育；流浪动物救助；心理健康教育；同理心；关爱生命

一、问题的提出

（一）校园流浪动物救助与关爱活动的重要性

1.提高小学生的同理心

在小学阶段，孩子们正处于性格形成的关键时期，通过参与校园流浪动物救助与关爱活动，他们可以学会关注弱小、尊重生命，从而培养出同理心。这种情感教育对于孩子的心理健康发展具有重要意义。在活动中，孩子们会观察到