2025最新国家公务员行测考试真题与答案附完整答案详解(网校专用).docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于河南
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2025最新国家公务员行测考试真题与答案附完整答案详解(网校专用).docx

2025最新国家公务员行测考试真题与答案

第一部分单选题(100题)

1、人类在社会历史发展进程中所创造的各类成果与财富的总和是()。

A.文化

B.物质

C.文明

D.精神

【答案】:C

【解析】本题考查对基本概念的理解。人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和指的是文明。文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,但重点强调的是特定群体的价值观、信仰、艺术、语言等方面,相较于文明,其概念范围稍窄。物质是构成宇宙间一切物体的实物和场,它并不是人类创造的各种成果和财富的总和。精神是指人的意识、思维活动和一般心理状态,同样不能涵盖人类创造的所有成果和财富。所以本题正确答案是文明。

2、“双关”是古诗词中常用的一种修辞手法。下列诗句使用该修辞手法的是()。

A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴

B.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄

C.人世几回伤往事,山形依旧枕寒流

D.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身

【答案】:A

【解析】本题考查对古诗词中修辞手法“双关”的识别。双关是指在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼。对于“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,“晴”字既指天气的晴朗,又谐音“情”,暗指感情,在这里利用了同音条件,使诗句具有双重意义,体现了双关的修辞手法。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”描绘了晴朗的天空中一只仙鹤排云而上,引发诗人的诗情飞向蓝天的画面,主要运用了描写和抒情的表达方式,未使用双关手法。“人世几回伤往事,山形依旧枕寒流”通过人事的变迁和山川的依旧进行对比,抒发了对历史兴亡的感慨,没有运用双关的修辞手法。“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”叙述了诗人被贬到巴山楚水这些荒凉的地区,度过了二十三年的时光,是在陈述经历,未使用双关手法。综上,使用双关修辞手法的是“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。

3、以下哪项是正确的类比推理?

A.火焰热,因此火焰亮

B.水湿,因此水冷

C.书本有页,因此书本有字

D.鸟会飞,因此鱼会飞

【答案】:A

【解析】火焰热和火焰亮是相似的属性,因此是正确的类比推理。

4、当企业的边际收益大于边际成本时,企业应该?

A.增加产量

B.减少产量

C.保持产量不变

D.停止生产

【答案】:A

【解析】当企业的边际收益大于边际成本时,增加产量可以增加利润。

5、在一个班级中,男生和女生的比例是6:7。如果班级中有42名女生,那么班级中男生有多少名?

A.30

B.32

C.34

D.36

【答案】:D

【解析】男生和女生的比例是6:7,即男生:女生=6:7。如果女生有42名,那么男生有(6/7)*42=36名。

6、如果某个工厂去年的产值是1000万元,今年的产值是1200万元,那么今年的产值比去年增长了百分之几?

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

【答案】:B

【解析】增长率为(1200-1000)/1000*100%=20%

7、西周初期大规模推行分封制,山西中南部是十余个诸侯的领地,其中主要诸侯国是()。

A.秦国

B.楚国

C.晋国

D.燕国

【答案】:C

【解析】本题可根据西周初期分封制下各诸侯国的地理位置来进行分析。在西周初期大行分封制时,山西中南部主要诸侯国是晋国。晋国始封君为唐叔虞,其封地在唐(今山西翼城西),后来拓展领土至山西中南部一带,在春秋时期更是成为强国之一。秦国最初的领地在甘肃东部,到春秋时期才逐渐向陕西关中地区发展。楚国在西周初期受封,其统治区域主要在南方的江汉流域。燕国的封地在今北京及河北中、北部一带。综上,答案是晋国。

8、时间管理中的‘自我反省’是什么?

A.定期反思自己的时间管理方法

B.每天反省一次

C.每周反省一次

D.每小时反省一次

【答案】:A

【解析】自我反省是一种时间管理方法,通过定期反思自己的时间管理方法,找出改进的空间,从而提高时间管理效率。

9、下列情况最适合使用单向沟通的是()。

A.时间充裕,但问题比较复杂

B.时间紧急,工作性质比较简单

C.下属能力较弱,对领导的决策总是不甚理解

D.下属能力较强,对交代的任务可能会有自己的见解

【答案】:B

【解析】单向沟通适用于时间紧迫且工作性质简单的情况。当时间紧急时,双向沟通会花费较多时间进行信息反馈和交流,可能导致无法按时完成任务。而工作性质简单,不需要过多讨论和反馈就能明确工作内容和要求,采用单向沟通可以迅速传达信息,提高效率。若时间充裕但问题复杂,需要双向沟通来交流想法、探讨解决方案以更好地解决问题。当下属能力较弱且对领导决策理解困难时,双向沟通有助于领导解释说明,让下属理解决策意图。当下属能力较强且对交代任务可能有自己

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