苏科版七年级下册 第八章第一节 生物体的基本结构 第一课时 教案.docVIP

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第一节生物体的基本结构

第一课时

课型：课时：2主备人：李子悦审核人：授课人：时间：

教学目标

知识与技能

阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞；

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过程与方法

（1）通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力；

（2）通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。

情感、态度与价值观

（1）通过实验，进行爱护实验设备、遵守实验纪律的教育，培养学生进行科学实验的习惯；

（2）通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。

重点

制作临时装片，观察细胞结构。

难点

学习制作临时装片。

教法

学法

观察法，讨论法，探究发

教具

自主学习

阅读课本P3-P6，完成下列问题。

1.显微镜是发明的。

2.19世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺共同提出：和都是由细胞构成。

3.是生物体结构和功能的基本单位。除病毒等生物外，生物体都是由构成的。

4.洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片制作过程：可概括为擦、滴、、、盖、染、吸。

5.人口腔上皮细胞的临时装片制作过程：可概括为擦、滴、、染。

精讲点拨

导入新课

如果说砖石是构建高楼大厦的基本建筑材料，那么，什么是生物体的“建筑材料”呢？导入生物体的基本结构-细胞。

第一环节制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

引导学生阅读P4-P5内容，学习制作洋葱临时装片，注意实验中强调的注意事项，并思考为何要有这些注意事项。

观看“制作洋葱鳞片叶表皮临时装片”课件，要求学生心细观察。

观察洋葱鳞片叶表皮细胞，对照课本图8-2，辨认细胞各部分结构。

第二环节制作人口腔上皮细胞临时装片

1.引导学生阅读P6内容，学习制作人口腔上皮细胞临时装片，注意实验中强调的注意事项。

2.观看“制作人口腔上皮细胞的临时装片”课件，要求学生心细观察。

3.观察人口腔上皮细胞，对照课本图8-2，辨认细胞各部分结构。

合作探究

1、制作临时装片时，如何避免气泡的产生？

2、要在显微镜下看到清晰的物像，在制作装片时应该怎样操作？

当堂巩固

完成课件随堂巩固

课堂小结

罗伯特·虎克发明了光学显微镜，提出了细胞一词。

细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞组成。

学习制作临时装片，观察植物细胞和动物细胞的基本结构。

作业布置

复习显微镜的使用方法，复习制作动植物临时装片的方法，并提问回顾实验中的注意事项。

板书设计

第1节生物体的基本结构

一、生物体结构和功能的基本单位——细胞

二、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片

三、制作人口腔上皮细胞的临时装片

教后反思