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巧搭桥梁， 构建高效课堂
摘要：数学课程的宗旨是培养学生的核心思维能力，现如今的数学课堂教学似乎有些模式化，教师特别注重学生的合作学习，分组讨论式的教学形式比比皆是，似乎过分强调了学生的主体作用，学生在课堂中遇到的学习障碍，思维受阻，全
依赖学生自己，课堂效率偏低。此时，教师如何发挥教师的主导性，做到穿针引线，搭建桥梁，在双减的大背景下，如何构建高效课堂，提升教学质量和效率，发展学生的综合素养，教师如何强化在课堂中的主导作用，本文就主要针对数学搭建桥梁，引导学生思考，激发学生兴趣和自主思考，构建高效的交流互动课堂做点尝试。
关键词：初中数学；搭建桥梁；高效；
一、活用教具—-构建慨念间内在联系
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