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“双减”政策下小学语文作业设计创新与实践研究论文

摘要：本文针对“双减”政策下小学语文作业设计面临的新挑战，探讨语文作业设计的创新与实践策略。通过分析现有问题，提出具有针对性和实用性的创新设计方法，以期提高学生的语文素养，减轻学生负担，实现语文教育的全面发展。

关键词：双减政策；小学语文；作业设计；创新实践

一、引言

近年来，我国教育部门为减轻学生负担，提高教育质量，实施了“双减”政策。这一政策旨在减轻学生在学业和课外负担上的压力，让教育回归本质。然而，在这一背景下，小学语文作业设计面临着一系列新的挑战。以下将从两个方面阐述这些问题及其对策。

（一）1.作业设计过于机械，缺乏趣味性

在“双减”