湘教版八年级地理上册3.2土地资源导学案.docVIP

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惠民致远实验学校

初二地理课堂学案

班级小组姓名编制时间年月日编号

课题

中国的土地资源

编制

邵明超

审核

王金平

修改

王正梅

审批

导学

目标

1．了解土地资源的作用和“人多地少”的基本国情。

2．掌握我国耕地、林地、草地、难以利用的土地的分布状况。

3．明确我国土地资源在利用中出现的问题及其对策，理解为什么要珍惜每一寸土地。

重点

难点

学习重点

耕地、草地、林地的分布与“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”。

学习难点

土地资源利用中产生的问题及对策。

自学质疑学案（满分40分，得分）

学生纠错、疑问

学案内容

提示：先结合课本地图记忆要填写的知识，然后不看课本填出内容。

教材自学

学习任务：

1.我国陆地面积约________万平方千米，在世界各国中居第________位。由于我国人口众多，平均每人占有的土地面积还不到世界人均土地面积的________，因此我国土地的基本国情是___________________________。

2.我国各类土地资源类型齐全，其特点是①耕地、林地比__________；②难以利用的土地比重__________；③后备土地资源不足。我国草原积广大，居世界____________，为发展畜牧业提供较好的资源条件。

3.耕地主要分布在____________、______________________________，

林地分布在____________、_________的边远山区，草地分布在____________。

4.东部季风区：雨热同期，土壤肥沃，生产力高，集中了全国90%左右的________和________。北方为______，南方为______。西北内陆：光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，________不足；以_______和___________为主。_______________区光照充足，但___________不足，土地生产力较低。

5.我国的土地政策———“_______________________________________________”。

我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多。耕地减少的原因是①______________

的发展占用了一部分耕地，②加上____________，____________，造成耕地面积日益减少。

措施：一方面；

学案内容

学生纠错、疑问

另一方面_________________________________________________________________。

目前我国对林地的管理和利用不尽合理，____________的问题仍然严重。要切实执行“以____________________________________”的林业方针，严禁滥伐、盗伐森林。

6.由于长期以来____________，____________或____________，草地_________大幅下降，在牧区要确定______________，或____________，设法保持草地的生产力。

二、合作互学

1、组长组织，按照一定顺序发言，控制好时间。

2、把疑难问题整个在纸条上，交给课代表。

3、整理学案，记忆基础知识：

（1）我国陆地的面积。（5分）

（2）我国土地类型的特点。（10分）

（3）我国耕地、林地、草地、难以利用的土地的分布状况。（10分）

（4）如何珍惜和合理利用每一寸土地。（5分）

三、在线测学

请完成在线自测题，检测自己的学习效果，并给自己打分（分）

1.我国人均耕地占有量相当于世界人均值的约()

A.1／2B.1／3C.1／4D.1／5

2.我国林地主要分布在（）

A.东北、西北和西南边疆地区B.东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地

C.华北、西北和东南地区D.东北山区、青藏高原以及西北山地

3.我国草地主要分布在（）

A.东部季风区B.东部平原和丘陵地区

C.西部内陆高原和山地D.半湿润地区

4.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（）

A.土地资源类型少，耕地、草地比重大B.难利用土地比重小，后备土地资源不足

C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大D.土地资源类型多