北师八上数学第6.2节中位数与箱线图课时1 课件.pptxVIP

第六章数据的分析八上数学BS课时16.2中位数与箱线图

1.掌握中位数的概念.2.能求出一组数据的中位数.3.在具体情境中体会平均数、中位数和众数三者的差别.

某公司员工的月工资如下：员工经理副经理职员A职员B职员C职员D职员E职员F杂工月工资/元1000080005200500048004500450045002100

经理：“我公司员工工资收入很高，月平均工资为5400元.”职员C：“我的工资是4800元，在公司算中等.”职员D：“我们好几个人的工资都是4500元.”应聘者：“这个公司员工的工资收入到底怎么样?”(1)经理、职员C、职员D分别从什么角度描述了该公司员工的收入情况?知识点1中位数

经理：月平均工资5400元，指所有员工工资的平均数是5400元，说明该公司每月将支付工资总计5400×9=48600(元).职员D：9名员工中有3个人的工资为4500元，出现的次数最多，这是众数.职员C的工资4800元，恰好居于所有员工工资的“正中间”(恰有4人的工资比他高，有4人的工资比他低)，我们称它为中位数.知识点1中位数

一般地，n个数据按大小顺序排列，处于中间位置的一个数据(或中间两个数据的平均数)叫作这组数据的中位数.中位数是描述这组数据的“中等水平”的量.知识点1中位数?

一般地，n个数据按大小顺序排列，处于中间位置的一个数据(或中间两个数据的平均数)叫作这组数据的中位数.说明：中位数是描述这组数据的“中等水平”的量.知识点1中位数一组数据的中位数可能是这组数据中的数，也可能不是.

例1某篮球队6～11号队员的身高(cm)分别是175，190，188，196，206，195，则这6个队员身高的中位数是()A.190 B.195 C.192.5 D.190和195知识点1中位数C

知识点1中位数员工经理副经理职员A职员B职员C职员D职员E职员F杂工月工资/元1000080005200500048004500450045002100(2)你认为用哪个数据描述该公司员工的工资收入情况更合适?(2)用众数或中位数更合适.

知识点1中位数员工经理副经理职员A职员B职员C职员D职员E职员F杂工月工资/元1000080005200500048004500450045002100(3)为什么该公司员工收入的平均数比中位数高得多?(3)因为经理和副经理的收入明显高于其他职员，对平均数有较大影响.

思考(1)小军是篮球队员，身高1.84m.如果他所在篮球队队员身高的中位数是1.82m，那么能说小军的身高在篮球队里是中等偏上的吗?如果他所在篮球队队员身高的平均数是1.82m呢?(1)能.不能.知识点1中位数

(2)一组数据，如前面提到的1.50，1.50，1.60，1.65，1.70，1.70，1.75，1.80，如果把1.80换成2.20，那么中位数会变吗?平均数会变吗?(2)中位数不会变，平均数会改变.知识点1中位数

(3)众数、平均数和中位数各有哪些特征?知识点1中位数平均数中位数众数优点所有数据都参加运算，能充分地利用数据所提供的信息计算简单，受极端值影响较小某些数据多次重复出现时，众数往往更能反映问题缺点易受极端值的影响不能充分利用所有数据的信息当各个数据的重复次数大致相等时，众数往往没有特别意义

把一组数据从小到大排列，中位数处于这组数据“位置的中心”，这组数据中至少有50%的数据小于或等于中位数，至少有50%的数据大于或等于中位数.知识点2百分位数

因此，中位数也称为第50百分位数或50%分位数，记为m50，其优点是计算简单，受极端值影响小.知识点2百分位数

百分位数：一般地，一组数据由小到大排列，处于p%位置的数据称第p百分位数，记为p%分位数.知识点2百分位数但仅有中位数，还不能完整地反映数据的分布.为此，通常还可以找出其他p%分位数(记为mp)，制作百分位数值表，反映数据的分布情况.

跟踪训练下表是根据世界卫生组织的相关数据制作的14岁学生的身高百分位数值表，你能读懂这张表吗?你能判断自己的身高在同龄人中的大致位置吗?知识点2百分位数性别身高百分位数/cmm3?m10?m25?m50?m75?m90?m97?男152.3156.7161.0165.9170.7175.1179.4女147.9151.3154.8158.6162.4