北师八上数学第4.4节一次函数的应用课时3 课件.pptxVIP

第四章一次函数课时3利用一次函数图象解决实际问题4.4一次函数的应用八上数学BSD

1.认识图象中的数据在实际问题中的意义，能读懂图象，根据图象提取信息并解决有关问题.2.通过具体问题的分析，进一步感受“数形结合”的思想方法.

如图，l1表示某公司产品的销售收入与销售量之间的关系，l2表示该公司产品的销售成本与销售量之间的关系.O1x/ty/元21000l1l220003453000400050006000知识点1两个一次函数图象的应用

根据图象填空：(1)当销售量为2t时，销售收入为元，销售成本为元.(2)当销售量为6t时，销售收入为元，销售成本为元.知识点1两个一次函数图象的应用1x/ty/元21000l1l220003453000400050006000

(3)当销售量时，销售收入等于销售成本.(4)当销售量时，销售收入大于销售成本，该公司盈利；当销售量时，销售收入小于销售成本，该公司亏损.知识点1两个一次函数图象的应用4t大于4t小于4tO1x/ty/元21000l1l220003453000400050006000

(5)当销售量为t时，该公司盈利1000元.(6)l1对应的函数表达式是，l2对应的函数表达式是.(7)你能借助(6)的结论求解(5)吗?知识点1两个一次函数图象的应用6y=1000xy=500x+2000(7)由“盈利1000元”，得1000x-(500x+2000)=1000，解得x=6.O1x/ty/元21000l1l220003453000400050006000

图中，设l1对应的一次函数为y=k1x+b1，k1和b1的实际意义各是什么?设l2对应的一次函数为y=k2x+b2，k2和b2的实际意义各是什么?知识点1两个一次函数图象的应用k1的实际意义是：每销售1t产品的销售收入.b1的实际意义是：未销售时，销售收入为0元.O1x/ty/元21000l1l220003453000400050006000

图中，设l1对应的一次函数为y=k1x+b1，k1和b1的实际意义各是什么?设l2对应的一次函数为y=k2x+b2，k2和b2的实际意义各是什么?知识点1两个一次函数图象的应用k2的实际意义是：每销售1t产品的销售成本.b2的实际意义是：未销售时，为销售所花的成本为2000元.O1x/ty/元21000l1l220003453000400050006000

知识点1两个一次函数图象的应用在同一平面直角坐标系中，当自变量取相同的值时：下方的图象对应函数的函数值小，上方的图象对应函数的函数值大，交点处两个函数的函数值相等.

图象交点的含义：几何意义：两个一次函数图象的交点表示两条直线的公共点即该点同时在两条直线上.代数意义：两个一次函数图象的交点坐标同时满足这两个函数表达式，即把交点的横、纵坐标分别代入这两个函数表达式中都成立.实际意义：不同的实际问题，横、纵坐标代表的量一般也不同，交点表示的含义也不同.知识点1两个一次函数图象的应用

例1如图是某景区游览路线示意图.甲在观景台1联系乙，发现乙在观景台2，于是沿着游览路线追赶乙.图中，l1，l2分别表示两人到观景台1的路程与追赶时间之间的关系.知识点1两个一次函数图象的应用

例1假设甲、乙两人保持现有的速度，根据图象回答下列问题：(1)哪条线表示甲到观景台1的路程与追赶时间之间的关系?知识点1两个一次函数图象的应用解：(1)当t=0时，甲到观景台1的路程为0m，即s=0，故l1表示甲到观景台1的路程与追赶时间之间的关系.

例1假设甲、乙两人保持现有的速度，根据图象回答下列问题：(2)甲和乙哪个人的速度快?知识点1两个一次函数图象的应用(2)t从0增加到20时，l1上点的纵坐标增加了1000，l2上点的纵坐标增加了600，即20min内，甲行走了1000m，乙行走了600m，所以甲的速度快.

(3)30min内甲能否追上乙?知识点1两个一次函数图象的应用(3)如图，延长l1，