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《学科知识与教学能力》（初级中学）

一、考试目标

1.学科知识运用能力。了解发展的和现状，把握国内

外发展动态；掌握学科基本知识与技能，熟悉学

科的特征与应用领域；掌握学科教学的基本理论和方法，并能在教学中

灵活运用；理解《中小学课程指导纲要（试行）》规定的课程目标、教

学内容和实施建议，结合基础教育课程理念，开展教学和指导学生实训实践。

2.教学设计能力。能够根据《中小学课程指导纲要（试行）》

规定的课程目标，结合基础教育课程理念，针对初中学生的认知特征、知识

水平及学习需要选择合适的教学内容，制定具体的教学目标；能够根据教学内容

的特点、学生差异，确定教学重点和教学难点；根据不同课程模块的特点，

合理选择教学策略和教学方法；合理利用教学资源，设计多样的学习活

动，学生积极参与学习过程。

3.教学实施能力。认识学生建构知识和获得技能的过程，

并能依据教学需要，恰当选用相关的教学资源；创设教学情境，能够有

效地将学生引入学习活动；运用学科教学策略，组织有效教学活动；能

够根据学生的学习反馈优化教学环节；能够帮助学生理解和掌握知识与技能，获

得学习的方法，学生树立健康的信息意识和价值观，培养学生良好

的信息素养。

4.教学评价能力。掌握教学评价的基本知识与方法，并能将其恰当

地运用于学科教学之中；积极倡导评价目标的多元化和评价方式的多样

化，发挥教学评价促进学生发展的功能；能够通过教学改进教学。

二、考试内容模块与要求

（一）学科知识

1．专业知识

（1）了解发展史及国内外的发展动态，掌握与初中相关

的基础知识和基本理论；

（2）掌握与信息活动相关的、道德。

（3）掌握学科的基本理论和基本方法，并能用于分析和解决相关

问题。

2.课程知识

（1）理解课程的课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。

（2）熟悉《中小学课程指导纲要（试行）》所规定的模块结构、内

容和要求。

（3）理解教学内容的特点及呈现形式，能够根据学生学习的需要

InformationTechnologySubjectKnowledgeandTeaching

Ability(JuniorMiddleSchool)

1.Examobjectives

1.Abilitytoapplyinformationtechnologysubjectknowledge.Understandthehistoryandcurrentsituationofthe

developmentofinformationtechnology,andgr