人教版(部编版)小学道德与法治二年级上册--我们小点儿声--名师教学PPT课件.pptxVIP

第三单元我们在公共场所第12课我们小点儿声1好好学习天天向上

一、创设情境,导入新课2好好学习天天向上

同学们,今天咱们班的几位同学给大家带来了精彩的节目,你们想不想看看。想。3好好学习天天向上

学生表演教室内各种不文明的行为4好好学习天天向上

同学们,你们喜欢这些同学的行为吗?你们认为他们这样做对不对?为什么?不喜欢。他们这样做是不对的,会影响别人的学习和休息。5好好学习天天向上

师生共同点评刚才表演节目中的几种不文明的行为,指出哪里做得不对,应该怎样做才是正确的。6好好学习天天向上

（1）如果你有这些行为,你怎么办?（2）如果你发现这些行为,你怎么办?分组讨论并汇报交流7好好学习天天向上

小结从同学们的讨论中可以看出,你们知道有些行为是不文明的,也都表示改掉这些坏毛病,你们真棒!我相信如果大家发现不文明行为后能够及时制止,我们的班级会变得安静无比,真正成为我们学习的乐园。这也是我们今天要学习的内容------我们小点儿声。8好好学习天天向上

二、做个小小“调音师”9好好学习天天向上

今天,我们一起来做个小小“调音师”。请同学们针对教材第47页的内容,分组讨论一下,怎样做才能杜绝不和谐的声音,把这些声音变小呢?分组讨论10好好学习天天向上

小小调音师们,你们想到哪些好办法,帮助大家消除噪音呢?11好好学习天天向上

交流方法做个警示贴,提醒自己小声些。讨论时,每组可以指定一个小组长。声音太大时,他就提醒大家。在班内设监督员,监督同学们的行为,制止不和谐的声音发生。和老师一起编写儿歌,大家传唱。12好好学习天天向上

看来,你们发现了很多好的办法,那就让我们行动起来吧!老师相信,你们都是最合格的“调音师”。13好好学习天天向上

三、深入实际,拓展延伸14好好学习天天向上

从班级到学校,我们的小调音师们发现了很多不和谐的声音,并想了很多办法制止它们,完成了我们“调音师”的责任。现在,老师要带领大家走出学校去找一找哪里需要我们这些小小调音师。在出发前,我们要先培训一下,争取做个合格的“调音师”。15好好学习天天向上

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辨认标志说出含义19好好学习天天向上

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医院学校图书馆阅览室24好好学习天天向上

同学们找得很仔细,这些场所都有警示标志,也需要我们这些“调音师”去引导大家保持这些场所的安静。尤其是当我们在这些场所发现不和谐声音的时候,一定记得履行我们的“职责”呀!25好好学习天天向上

其实,除了这些场所外,还有一些公共场所没有警示标志,但同样需要我们保持安静。你们知道这样的地方吗?请同学们看教材第49页图片,说出哪些场所要小点儿声。26好好学习天天向上

公共汽车上、楼梯间、电影院等场所也要小点儿声,不要影响别人。27好好学习天天向上

其实,这样的地方有很多,就看有没有引起我们的注意,接下来,我们一起做一张观察表,记下来还有哪些地方也要小点儿声,提醒同学和自己。28好好学习天天向上

小结在公共场所保持安静是一种礼貌,也是文明的体现,更能体现一个人的修养,让我们行动起来,从自身做起,养成好习惯,做个文明的小学生吧!29好好学习天天向上

四、开阔视野,推而广之30好好学习天天向上

在前面,我们屡次提到一个词——公共场所,那么怎么理解这个词呢?公共场所,相对于私人场所而言,是供公众从事社会生活的场所。在这样的环境中,它是属于公众的,不是私人空间,我们要约束自己的行为,不能无所顾忌,要顾及大多数人的利益。31好好学习天天向上

让我们做一项有意义的工作,设计一些警示标志,去提醒自己和他人。32好好学习天天向上

分组设计并画出来警示标志33好好学习天天向上

请同学们利用节假日,把这些警示标志张贴在需要的地方,去提醒和警示他人。34好好学习天天向上

小结在公共场所,如果每个人都是想干什么就干什么,不顾及别人的感受,就会使别人不开心,甚至造成矛盾。我希望每一个同学都能从小严格要求自己,争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客,使自己长大以后成为一个遵纪守法的合格公民!35好好学习天天向上

板书设计我们小点儿声噪声影响缺少公德心文明36好好学习天天向上

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谢谢观看！38好好学习天天向上