人教版(部编版)小学语文三年级上册《饮湖上初晴后雨》【名师教学课件PPT】(3).pptxVIP

饮湖上初晴后雨宋代:苏轼科目:语文年纪:三年级上册主讲人:何蕾蕾1好好学习天天向上10.1

01.创作背景苏轼于1038—1102年,字,子瞻；号,东坡居士。北宋眉州眉山人,是著名的文学家,唐宋散文八大家之一,学识渊博,多才多艺,在书法,绘画,诗词,散文各方面都有很高的造诣,豪放派词人的代表人物,还是一位美食家。2好好学习天天向上10.1

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨3好好学习天天向上10.1

03.古诗注释湖:即杭州西湖。

潋滟(liànyàn):水面波光闪动的样子。

方好:正是显得很美。空濛:细雨迷茫的样子。

西子:西施,春秋时代越国有名的美女。相宜:也显得十分美丽4好好学习天天向上10.1

02.古诗译文在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美；雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇5好好学习天天向上10.1

02.古诗译文若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜6好好学习天天向上10.1

04.古诗赏析作者畅游西湖,从早到晚,一边欣赏美丽的湖光山色,一边饮酒构思,意笃八极,神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。这是一首赞美西湖美景的诗7好好学习天天向上10.1

04.古诗赏析上半首写的景是交换、对应之景,情是广泛、豪宕之情,情景交融,句间情景相对,西湖之美概写无余,诗人苏轼之情表现无遗。诗的前两句既写了西湖的水光山色,也写了西湖的晴雨时的不同景色8好好学习天天向上10.1

04.古诗赏析诗人以晴天的西湖比淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”就才情横溢的诗人而言,这是妙手偶得的取神之喻,诗思偶到的神来之笔,只是一时心与景会。诗的后两句进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色,而是遗貌取神9好好学习天天向上10.1

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