统编版语文三年级上册1 大青树下的小学 课件.pptxVIP

你的学校是什么样的？

1大青树下的小学

会认本课6个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。初步感知文意，了解课文内容。学习目标：

作者简介吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。

请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文

一起来读读会认字吧！后鼻音学认字词绒球花德昂族飘扬凤尾竹墙上摇晃rónɡánɡyánɡfènɡqiánɡhuànɡ

形近字对比识字方法凤风扬杨日+光=晃加一加huànɡyánɡfènɡ学认字词

pōqiúzhāohūdúrènàocū招球呼坡闹热粗读学认生字piāozhuànɡ飘壮一起来读读会写字吧！yánɡ扬jié洁

上下结构：热左右结构：坡、球、招、呼、飘、扬、读、粗、壮、洁、写字方法：一看结构，二看占格，三看笔顺。书写生字招球呼坡闹热粗读飘壮扬洁半包围结构：闹

重难点字书写指导dú读左右结构qiú球上部的“十”，横画不宜过长，竖画垂直向下；最后一笔是点。左右结构“王”字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短一竖要长，中间四笔要分开。书写生字

边读边想象，这所学校有什么不同？整体感知这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲……

读课文第一自然段，画出有新鲜感的词句，感受学校的特别之处。品读课文强调小学生是从四面八方走来的。这是一所多民族的学校。运用排比的手法，表现学生活泼可爱、尊敬老师、热爱国家的特点。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

品读课文傣族景颇族阿昌族德昂族

侧面衬托出小学生上课时的专心。上课的画面品读课文这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

这所小学“上课时”有什么特别的地方？和我们的学校做对比，填一填吧！大青树下的小学我们的学校上课铃声是铜钟敲响的。班上许多不同民族的学生一起上课。教室外还有山林里的小动物来听课。电脑控制播放的一段音乐。教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课。教室外面没有山林里的小动物。品读课文

下课的画面写出了下课后同学们的欢乐和自由自在，反映了孩子们的幸福生活。品读课文下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

这所小学“下课时”有哪些特别的地方，在表格里填一填吧！大青树下的小学我们的学校下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤。同学们的活动引来了许多小动物来看热闹。下课了，我们会玩跳绳、踢毽子，很少有人在下课跳舞、摔跤。没有小动物来看热闹。品读课文

作者为这所小学感到自豪！品读课文表达了作者对这所小学深深的热爱！这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……（）的铜钟（）的枝干凤尾竹的（）（）的墙这里的环境很特别！古老粗壮影子洁白

这所小学“环境的特别”体现在哪里？跟老师一起来填一填表格吧！大青树下的小学我们的学校古老的铜钟粗壮的大青树一排杨树热闹的操场凤尾竹洁白的墙美丽的花坛安静的图书室……品读课文

结构梳理大青树下的小学上学路上：上课：和睦相处友爱团结下课:环境：学习认真小动物听课开心玩耍小动物看热闹铜钟大青树凤尾竹白墙不同民族

本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，同时也抒发了作者的自豪与赞美之情。回归整体

拓展延伸傣族的小故事因为傣族人民喜欢依水而居，而且爱洁净，所以他们有“水的民族”的美称。也正因为如此，傣族的新年就是泼水节了，在这期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺，傣族的舞蹈也很有特色，比如我们熟悉的孔雀舞，就是模