统编版语文二年级上册2 树之歌 课件.pptxVIP

2树之歌

认识“榕、壮”等15个生字，会写“树、之”等8个字，会写“杨树、树叶”等5个词语。能正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的谚语。学习目标：

请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文

榕树粗壮梧桐手掌枫树松柏桦树守北疆银杏水杉化石金桂tónɡ整体认读前鼻音后鼻音wúzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎizhuànɡ一起来读读会认字吧！huàshǒuxìnɡyínshānhuàɡuì学认字词rónɡ

识字方法榕、梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂与树木有关rónɡwútónɡfēnɡsōnɡ宀+寸=守shǒu形声字识记加一加bǎihuàshānguì学认字词木+口=杏xìnɡ亻+七=化huà

写字方法：一看结构，二看占格，三看笔顺。杨树之化松柏桂书写生字左右结构：杨、松、柏、化、桂上下结构：金金独体字：之左中右结构：树

重难点字书写指导zhī之独体字首笔为右点，横撇之间的夹角要小，捺画要写得舒展。guì桂左右结构左窄右宽，顶部左右齐平，右边由两个“土”字组成，分别写在横中线上下，第二横落在横中线上。书写生字

整体感知2树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶/像手掌。枫树秋天/叶儿红，松柏四季/披绿装。木棉喜暖/在南方，桦树耐寒/守北疆。银杏水杉/活化石。金桂开花/满院香。这首儿歌有句话。13244

这首儿歌介绍了哪些树木？共有几种？请同学们在文中圈画出来。整体感知杨树、榕树、梧桐、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂共11种（松柏指的是松树和柏树）

品读课文都是左右结构都是木字旁（因为都与树木有关）右边的字提示了它们的读音这就是形声字你还知道哪些带有木字旁的形声字？这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？杨榕梧桐枫松柏棉桦杉桂

品读课文柿子树橡树榆树槐树石榴树椿树椰子树山楂树积累带有木字旁的形声字

请仔细读儿歌，找出每种树木的特点。品读课文杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。▲▲▲▲比喻

品读课文杨树（），榕树（），梧桐树叶（）。高壮像手掌

你还观察过哪些树叶的形状？品读课文银杏树叶像。松树叶子像。柳叶细长像。荷叶圆圆像。扇子银针眉毛盘子

品读课文枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。三种树木的颜色不同——枫树秋天红，松柏四季绿。读第二句，你有什么发现？▲

读第三句，领会南北方的不同。品读课文木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。南方和北疆气候有什么不同？暖寒南方气候温暖，北方气候寒冷。

读一读第四句，说说有没有不懂的地方？品读课文银杏水杉活化石，金桂开花满院香。为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？因为大多数与银杏、水杉同期的生物已经因为各种原因灭绝，只留下了化石作为存在的证据，而银杏和水杉却仍然存活至今，这两种植物不仅在地球上存活了数百万年，而且还是中国特有的珍贵树种，因此被科学家誉为“活化石”。

品读课文读一读第四句，说说有没有不懂的地方？银杏水杉活化石，金桂开花满院香。为什么叫“金桂”呢？桂树开花是金黄色的，因此叫“金桂”。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。①记忆树木②记忆特点

品读课文（）高，榕树壮，梧桐树叶像（）。（）秋天叶儿红，松柏四季（）。（）喜暖在南方，（）耐寒守北疆。银杏水杉（），（）开花满院香。金桂杨树枫树手掌披绿装木棉桦树活化石

树之歌杨树——高榕树——壮梧桐——叶如掌枫树——叶儿红松柏——披绿装木棉——喜暖桦树——耐寒银杏——活化石水杉——活化石金桂——满院香结构梳理

十年树木，百年树人。树木成材需时十年，而培育人才却要上百年，说明培养人才之难，也说明培养人才是百年大计，不容忽视。树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故乡。树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为的。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人无志不立。

本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，分别从树木的形状、树叶