统编版三年级上册语文22读不完的大书课件.pptxVIP

22读不完的大书

会认11个生字,会写13个生字。能说出从课文中感受到的大自然的乐趣，能简单地写出自己感受到的大自然的乐趣。通过阅读课文,明白大自然中有无穷的奥秘和极大的学问,大自然是一部读不完的大书的道理,并培养善于观察的好习惯。学习目标：

请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。初读课文

一起来读读会认字吧！麻雀盘旋井然有序忠贞姿态春笋超凡脱俗奥秘chāofánsúmázīxùzhēn前鼻音学认字词xuánàomì翘舌音平舌音sǔn

识字方法次+女=姿加一加zī亻+谷=俗sú学认字词同音字旋悬（盘旋）（悬崖）贞真（忠贞）（认真）超抄（超过）（抄写）凡烦（平凡）（烦闷）

虾荣序枯仅态奥梨秘刺一起来读读会写字吧！kūnjǐntàilícìàomìkūrónɡxù昆xiā学认生字姿zī部bù

写字方法：一看结构，二看占格，三看笔顺。上下结构：昆、荣、姿、态、梨、奥左右结构：虾、仅、枯、刺、部、秘半包围结构：序书写生字虾荣序枯仅态奥梨秘刺昆姿部

重难点字书写指导lí梨上下结构ào奥上半部分首撇稍短，竖钩直挺。上下结构上半部分米字最后一笔是点；下半部分横画拉长，撇捺舒展。书写生字下半部分横宜长，撇捺伸展。

默读课文，思考：课文可以分为几部分？分别写了什么？第一部分（第1自然段）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”。第二部分（第2-5自然段）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。第三部分（第6自然段）：赞美了大自然中无尽的乐趣。整体感知

默读第1自然段，说一说：“我”在大自然这本书中找到了哪些好玩的东西？品读课文总起句我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。强调大自然还有许多好玩的东西。

读课文第2～5自然段，说一说：具体写了“我”喜欢大自然中哪些好玩的东西？品读课文

第2自然段写到了哪些动物，它们各自有什么特点。品读课文声音动作活泼可爱拟人小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。大自然中万物的好玩与有趣

自由读第3自然段，思考：作者是从哪几个方面写花儿和草的？品读课文植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。暑：指夏天。寒：指冬天。季节不断变化，草木有荣有枯。颜色形状形态大自然中花、草非常美

默读第4自然段，说说：屋子前后栽有哪些果树？品读课文梨树桃树橘子树柚子树三个“不同”写出了“我”家的各种果树在不同的时间里，呈现的形态也是不同的。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。

读第5自然段，边读边想象画面。品读课文拟人我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。温柔的细语风吹竹叶的声音

池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。读第5自然段，边读边想象画面。品读课文比喻拟人大蒲扇棕榈树的叶子“超凡脱俗”一词赋予棕榈树以人的情态，写出了棕榈树的美丽脱俗。

品读课文在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。倒映倒影想一想：“倒映”和“倒影”一样吗？倒映：动词，物体的形象倒着映射到另一物体上。倒影：名词，倒立的影子。

读课文最后一个自然段，体会“我”对这本“大书”的理解。品读课文点出主题，大自然是读不完的大书。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

小麻雀、老鹰、蚂蚁大自然是大画册、大书（6）读不完的大书大自然的乐趣（2~5）花草大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想（1）果树、果子竹子、棕榈、小鱼感悟自然做有心人结构梳理

本文以儿童的视角，用细腻的感受、富有韵味的语言，告诉我们大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣。回