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单元/章/课：Unit12Reviewandcheck第2课时

课题

Unit12Reviewandcheck(B)

课型

复习

教

材

分

析

本单元由AListenandcolour,BListenandcircle,CLookandsay.三个部分组成。本单元是复习单元，话题贴近生活，学生乐意学习。

目

标

表

达

培养学生听辨单词的能力，并复习长短、大小、胖瘦等单词；

学

情

分

析

学生

有什么

对于三年级的学生来说，通过一学期的学习已有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力。

学生

缺什么

个别学习上有困难的学生，教师要耐心帮助，采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，以调动他们的学习积极性。

重

点

巩固复习C部分的知识点

难

点

单词的灵活运用

方法手段

翻译法直接法

听说法视听法

认知法问题导学法

教学过程

（包括两部分：主要教学流程、重难点处理过程与方法）

教师教什么、怎么教

学生学什么、怎么学

step:1.Freetalk

1.J:Hello.What’syourname?

S:I’m….

J:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyoutoo

Step2：复习回顾

1.T:Introduceyourself

Rezientheword（文具、动物、服装、家电等）

J：Let’splayagame.

a.快速出示图片或实物

S:抢答单词（aruler/adog……）

b.J:What’smissing?出示数张图片，快速抽去一张。

S:快速说出单词

c.J:类比，出示两张比较相似的物品图片

(dog/cat;door/window;pen/ballpen;telephone/walkman;….)

S:同时说出两个单词

2．Revienthewords:(tall/shortfat/thin)

a.J:出示一把长尺S:arulertall/short

出示一把短尺arulerbig/small

J:将长短尺同时出示

J—S:alongruler(长尺)ashortruler短尺

J:出示长短铅笔

S:along/shortpencil

b.J:出示胖、瘦两只猫的图片

S:用形容词表达afatcatathincat

c.同上用图片比较练习tall/shortbig/small

Step3新知呈现

1.Listenandcircle

a.S:Lookandsay(看图说一说各图表示物品)

b.S—S:(相互说一说)

c.放录音，学生听内容并圈出

d.全面重听一遍并核对

录音:1.ashortruler2.atallzebra3.athincat4.agreenwindow5.anorangetelephone6.awhite

Step4合作学习

完成练习册Unit12D.E

方法：1、看图说一说图内单词或句子；

2、听录音，做题；

3、集体较对；

4、再听一遍，巩固听听。

Step5疑难解析

表示高矮、长短、胖瘦的形容词，对应的教，可以对照实物，简笔画，图片等。

Step5巩固拓展

课件屏幕出示：Agoodnews——招聘英语播音员。

T:Hi,boysandgirls.I’veagoodnews.OurschoolwillhaveChildren’sTVstation.DoyouwanttobetheEnglishreporter?OK!PleaseintroduceyourselfinEnglish.Ifyoudoaverygoodjob.Look,this(荣誉证书)isforyou.

Firstworkinpairs.Thenact

Step7达标检测.

Dosomeexercises.

T:OK.Stop.Boysandgirls,wecandothisafterclass.OK?Now，pleasetakeoutthispaperandtakeouty