苏教版三年级语文下册海底世界教学设计.pdfVIP

教学要求：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的。

3.感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的。

教学重难点：

1.学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点。

2.指导学生理解3、4自中句与句之间的联系。

教学时间：

3

教学过程：

第一

一、谈话导入

，你到过海边吗？你看见过大海吗？大海一望无际，大海波澜壮阔。这一切

都令人感到神奇，感到壮观，你可曾想过大海深处是怎样的呢？今天，老师和一起

去海底旅行，让我们一起来探索一下海底世界的奥秘吧！

学生就课题质疑。介绍自己了解的海底的一些知识。

二、范读课文。学生边听边想海底世界的样子。

三、学生听读后简述海底世界的样子。

四、学生自读课文，边读边标画出文中生字，并通过查字典生字、词。

可让学生采用填表法按要求进行。

五、检查

1.指名按自读课文，纠正读音。

2.提醒学生注意特殊韵母或整体认读音节的发音。

3.提示学生注意多音字的用法，可采用多音字组词的方法，作巩固练习。

Teaching

requirements:

1.Abletoreadtextscorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthe10newwordsinthisson.The9

wordswithinthetwogreenlinescanonlybereadbutnotwritten.Understandwordsmadeupofnew

words.3.Perceivethestrangesceneryandrichproductsontheseabed,andstimulatestudentsinterest

inexploringthemysteriesofnature.

Teachingkey

points:

1.Guidestudentstounderstandthepeculiarsceneryandrich

productsoftheseabed.2.Guidestudentstounderstandthe

connectionweensentencesinparagraphs3and4.。

Teachingti

me:

3

Teaching

process:

第一

1.Talkimport

Students,haveyoueverbeentotheseaside?Haveyoueverseenthesea?Theseaisendsand

magnificent.Allofthismakespeoplefeelmagicalandspectacular.Haveyoueverthoughtaboutwhatitislikei

nthedepthsofthesea?Today,theteacherwilltraveltothebottomoftheseawithyou.Letusexplorethe

mysteries