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高中政治议题式教学策略与教师专业发展的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题式教学策略与教师专业发展之间的紧密联系，分析议题式教学在推动教师专业成长中的重要作用。通过论述议题式教学的概念、意义以及与教师专业发展的关系，为高中政治教师提供实用的教学策略，以促进其专业发展。

关键词：高中政治；议题式教学；教师专业发展；教学策略

一、引言

（一）议题式教学的内涵与意义

1.议题式教学的内涵

议题式教学，作为一种新型的教学模式，强调以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，引导学生围绕特定议题展开探究、讨论和思考。这种教学方式将政治理论知识与实际社会现象相结合，使学生在分析问题时，能够将理论知识内化