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2025年中级经济师考试的复习误区试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.考生小王在复习《经济基础知识》时，认为“市场结构理论”章节分值占比仅5%，因此决定放弃该章节，集中精力复习“财政”“货币与金融”等高频章节。这种复习方式的主要误区是：

A.忽视教材新增内容

B.过度依赖经验性重点划分

C.缺乏对知识体系的系统性理解

D.混淆“高频考点”与“必考点”

答案：B

解析：中级经济师考试命题趋势逐年细化，部分“低频章节”可能因当年政策调整或教材修订成为考点（如2024年“市场结构理论”结合平台经济反垄断新增考点）。仅依据过往分值占比放弃特定章节，属于过度依赖经验性重点划分的误区。正确做法应结合当年考试大纲和教材变动，对所有章节进行基础覆盖，再根据高频考点调整复习深度。

2.考生小李为提高效率，直接背诵机构整理的“100个核心考点”，完全跳过教材原文和例题。考试中遇到“用斯威齐模型解释寡头市场价格刚性”的题目时，因未理解模型推导过程而答错。小李的主要误区是：

A.忽视知识逻辑链的构建

B.过度依赖碎片化资料

C.未掌握命题规律

D.时间管理不合理

答案：A

解析：中级经济师考试对“理解能力”的考查占比超60%（以2023年《经济基础知识》为例，计算题、案例分析题均需结合原理推导）。仅背诵核心考点关键词，未理解知识的逻辑链（如模型假设、推导过程、适用场景），会导致无法应对变式题。正确做法是将核心考点与教材原文结合，通过例题反推知识点的应用逻辑。

3.考生小张在复习《人力资源管理专业知识与实务》时，认为“劳动关系”章节内容简单（多为法条原文），因此仅用1天时间快速浏览，未做任何笔记或习题。考试中出现“结合《劳动合同法实施条例》第21条分析超龄劳动者劳动关系认定”的案例题时，小张因未准确记忆法条细节且缺乏案例分析训练而失分。小张的误区是：

A.低估“记忆+应用”复合考点的难度

B.未区分“记忆型”与“理解型”章节

C.缺乏对实务操作的场景化训练

D.以上均是

答案：D

解析：“劳动关系”章节虽以法条为主，但考试常结合具体案例考查法条应用（如超龄劳动者、劳务派遣等特殊情形）。小张既未准确记忆法条细节（属于“记忆型”误区），也未通过习题训练将法条与案例结合（属于“应用场景化”误区），同时混淆了“简单章节”与“低难度考点”的关系（属于“章节难度误判”误区）。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

4.以下属于中级经济师复习常见误区的有：

A.只做模拟题，不研究历年练习题

B.教材仅阅读1遍，未结合大纲标记重点

C.专业实务科目仅背诵“简答题模板”，忽视案例分析题的逻辑训练

D.每天学习6小时但效率低下（如边刷手机边看书）

答案：ABCD

解析：

A选项：历年练习题是最接近命题思路的资料（近3年练习题重复考点占比约35%），模拟题可能偏离考纲；

B选项：教材需至少阅读2-3遍（第一遍通读，第二遍结合大纲标记重点，第三遍针对性补漏）；

C选项：专业实务的案例分析题（占比40%）需结合具体情境分析，仅背模板无法应对变式；

D选项：有效学习时间（专注状态）比时长更重要，低效学习易导致知识遗漏。

5.关于“时间管理”的误区，正确的识别有：

A.考前1个月集中冲刺，前期仅零散学习

B.每天固定学习2小时，但未根据章节难度调整时长

C.因某章节太难而连续3天只复习该章节，导致其他章节进度滞后

D.按“章节顺序”复习，未优先复习分值高、难度大的模块

答案：ABCD

解析：

A选项：中级经济师知识量较大（《经济基础知识》约37章，每章平均20个考点），需3-4个月系统复习，考前冲刺仅能补漏；

B选项：需动态调整学习时长（如“财政”章节难度高、分值大，需分配更多时间）；

C选项：过度聚焦单一章节会导致知识体系失衡（如《经济基础知识》中“统计”与“会计”章节联系紧密，需交叉复习）；

D选项：应按“分值占比+难度”双维度排序（如“货币与金融”分值约15%、难度中等，应优先于“法律”章节的部分低分值内容）。

三、判断题（每题2分，共10分）

6.中级经济师考试《经济基础知识》中，“经济学基础”部分只需记忆结论（如“边际效用递减规律”），无需理解推导过程。（）

答案：×

解析：“经济学基础”是考查理解能力的核心模块（近3年计算题、图形分析题均出自此部分），如“无差异曲线的特征”需结合“边际替代率递减规律”推导，仅记忆结论无法应对“为什么无差异曲线凸向原点”等题目。

7.专业实务科目（如工商管理）的“案例分析题