统编版语文四年级下册18 文言文二则 铁杵成针 课件.pptxVIP

单元任务英雄少年正当时◎学习把握长文章的主要内容◎按一定顺序把事情的过程写清楚

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车胤李白东晋唐朝雨来青铜八十年代小外甥我新时代抗日战争时期六七十年代

铁杵成针

李白

人物介绍李白字太白，号青莲居士。我国唐代著名诗人，被后人誉为“诗仙”，李白与杜甫合称大李杜。被公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。

成长启示录（人物图片）姓名：年代：成长故事：成长启示：李白唐朝

活动一——初读课文磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。铁杵成针注释本文选自《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。[是]这。③④[方]正在。[感其意]被她的意志感动。[还卒业]回去完成了学业。①②⑤①②③④⑤chǔǎozú

多音字还卒作磨传mò（）mó（）石磨磨难zhuàn（）chuán（）传记传达hái（）huán（）还有偿还cù（）zú（）卒中小卒zuò（）zuō（）作业作坊

我会写贫逢

活动一——初读课文磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。铁杵成针注释本文选自《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。[是]这。③④[方]正在。[感其意]被她的意志感动。[还卒业]回去完成了学业。①②⑤①②③④⑤

杵是什么？舂米捣衣绣花针铁杵是怎样磨成针的？

活动二——再读课文，写成长故事学习要求大声朗读课文，用看注释、扩词语、联系生活等方法，找出故事的几大要素，完成成长故事。

成长启示录成长故事起因：经过：结果：

活动二——再读课文，写成长故事磨针溪，在象耳山下。溪水名字山的名字磨针溪坐落在象耳山下。译文

世传李太白读书山中，未成，弃去。活动二——再读课文，写成长故事世世代代相传没有李白在山中读书完成学业放弃离开组词法

译文活动二——再读课文，写成长故事世世代代相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。活动二——再读课文，写成长故事路过遇见老妇人这译文正在他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。

活动二——再读课文，写成长故事问之，曰：“欲作针。”。代词，指老妇人想要李白老妇人把铁棒扩句法

译文活动二——再读课文，写成长故事李白问老妇人在干什么，老妇人说：“我想把铁棒磨成针。”

活动二——再读课文，写成长故事太白感其意，还卒业。被…感动回去代词，指老妇人的意志完成学业

译文活动二——再读课文，写成长故事李白被老妇人的意志感动，回去完成了学业。

成长启示录成长故事起因：经过：结果：磨针溪坐落在象耳山下。世世代代相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃离开了。他路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问老妇人在干什么，老妇人说：“我想把铁棒磨成针。”李白被老妇人的意志感动，回去完成了学业。

活动三——深度思考，悟成长道理思考李白为什么听了老妇人的话就回去完成学业了呢？

老婆婆，这铁棒这么粗，你什么时候才能磨成针？铁棒虽然粗，但只要我坚持不懈的磨，总有一天能磨成针啊！坚持不懈，持之以恒

活动三——深度思考，悟成长道理细小的针与粗大的铁棒形成鲜明对比，突出老妇人的毅力与坚持不懈，感悟到了坚持的重要性。

成长启示录成长启示只要功夫深，铁杵磨成针。